1.<span> A=На уроке информатики старшеклассники отвечали на вопросы учителя;
B=</span><span> На уроке информатики старшеклассники выполняли практическую работу.
F=A</span>∧B
A=Сумма чисел делится на три
B=Число делится на три
F=A→B
2. в прикрепленных
Направить мышь на нужный текст, нажать правую кнопку мыши,найти СКОПИРОВАТЬ и соответственно нажать на неё. Объект можно вставлять сколько хочешь раз,пока не пройдёт определённое время. Мышь,Клавиши,Экран. Удалить объект можно: если два раза нажать на то,что вставляли,затем нажать на правую кнопку мыши и нажать на кнопку ВЫРЕЗАТЬ.
<span>A = (5 < 10) = true
B = (2 = 2) = true
С = (4 < 2) = false
</span><span>(A and B) or C ↔ (A or C) and (A or not B) </span>⇒
(true and true) or false ↔ (true or false) and (true or not true) ⇒
true or false ↔ true and true ⇒
true ↔ true ⇒
true
Пробовал, решить невозможно, или я такой дуболом.
Для определения числа в разряде десятков, нужно как минимум 9 вопросов.
Спрашивая "Больше ли оно K" - добиться этого невозможно.
Но могу подсказать начало :)
program dlya_Pro100LiNa;
var a,b,c,d:integer;
m:boolean;
begin
writeln ('Введите число от 1-го до 1000');
repeat read(a) until (a>=1)and(a<=1000);
...
end.
Здесь скорее логика, чем расчеты. Таблица обычно читается слева направо по строкам.
1) Для вершины А рассмотрим первую строку таблицы. Имеем значения только в столбцах с точками В и С. Это значит, что из вершины А есть ребро в вершину В с длиной 3 и в вершину С с длиной 3. На всех схемах есть такие рёбра, так что пока ответ не готов.
2) Идем далее, рассмотрим вторую строку таблицы с вершиной В. Вершину А можно пропустить, мы уже её рассматривали выше. Числа есть в колонках с вершинами C, D, E. Проверим каждую схему по очереди:
- BC=2, но на схемах №1 и №2 нет такого прямого ребра! Значит, дальше схемы №1 и №2 не рассматриваем! На схемах №3 и №4 рёбра ВС равны 2. Это подходит по условию.
- ВD=1, на схемах №3 и №4 такое ребро есть.
- BE=4, на схеме №3 такое ребро есть, а на схеме №4 такого ребра нет! Следовательно, единственной верной схемой является схема №3.
На этом можно и закончить решение задачи, а можно проверить до конца соответствие таблице: из вершины С есть ребро в вершину D и равно 5, что соответствует схеме №3 (вершины A, B не нужно проверять, это сделано раньше, когда рассматривали рёбра АС и ВС)
Ответ: таблица связей соответствует схеме №3