<span>Северная- мрачная страна Похъёла А Южная- Светлая страна Калевы,Калевала( это 100% правильно т.к. из учебника)</span>
В самом названии "Капитанская дочка" содержится сопряжение
<span>двух миров: частного и общего. </span>
<span>Произведение, повествующее об одном из взрывов в русской истории </span>
<span>18 века, облечено в формы "семейственных записок". </span>
<span>Название романа подчеркивает косвенное отношение центральных </span>
<span>героев к истории: Маши – капитанской дочки, </span>
<span>Гринева – дворянского сына. </span>
<span>Основная проблема повести - проблема чести и долга, о чем говорит </span>
<span>и эпиграф к произведению - русская народная пословица: “Береги честь смолоду”. </span>
<span>Все герои по-разному проявляют эти качества.</span>
Остап — то, что называют безупречным бойцом, надежным товарищем. Он молчалив, спокоен, рассудителен. Остап продолжает и чтит традиции отцов и дедов. Для него никогда не стоит проблема выбора, нравственной двойственности, колебаний между чувствами и долгом. Он удивительно цельная натура. Безоговорочно принимает Остап запорожский быт, идеалы и принципы старших товарищей. Почтительность никогда не переходит у него в угодливость, он готов проявить инициативу, но с уважением относится к мнению других запорожцев. В то же время он никогда не будет интересоваться мнением, взглядом "чужих" — иноверцев, иноземцев. Остап видит мир суровым и простым. Есть враги и друзья, свои и чужие. Его не интересует политика, он прямодушный, отважный, верный и суровый воин. Остап словно вырублен из цельного куска камня, его характер дан готовым в своей основе, и развитие его — это прямая, в высшей точке подвига обрывающаяся смертью.
Человек-существо социальное,к тому же природой заложена в нас черта симпатии к другим. Люди с рождения стремятся к любви.Возьмем среднестатистического человека без финансовых проблем или физических недомоганий .От самого малого возраста,ведь это известный факт,что у той матери,которая ведет частые беседы с ребенком,чья личность не сформирована и часто потревожена восхищением окружающего его мира-ребенок начинает свое развитие быстрее,чем у той,что молча удовлетворяет потребности новорожденного,несмотря даже на улыбку.это подойдет в качестве одного из примеров?
Он бы был средним среди обшества и работал бы главным на небольшом заводе