Объяснение:
Татьяна Ларина – центральная героиня романа. Она обладает беспечностью, юностью, наивными и романтичными чертами характера. Именно это делает ее особенной и прекрасной. Пушкин описал образ простой русской девушки, из семьи провинциального дворянства. Изображая Татьяну, он не идеализирует ее. Она росла одинокой и погруженной в себя, не спешит открывать свое сердце каждому встречному. Попав в светское общество она разочаровывается – ей становится скучно от пустых разговорах столичных дворян. Ее интересует красота души, а не модные тенденции. О жизни она судит не по реальности, а по прочитанным книгам.
Татьяна нарисовала себе образ идеального возлюбленного. Но в реальности любовь приносит ей лишь страдания. Даже став светской дамой, Татьяна не теряет своей непосредственности. Но даже за одним столом с первой городской красавицей, ничуть не уступает этой светской даме.
Любовь к Онегину раскрывает в Татьяне самые лучшие качества: решительность, честность, прямоту. Глубина и сила ее чувств делают ее смелой и готовой на все ради любви.
У меня есть «Алые паруса» — повесть о капитане и девочке. Я разузнал, как это происходило, совершенно случайно: я остановился у витрины с игрушками и увидел лодочку с острым парусом из белого шёлка. Эта игрушка мне что-то сказала, но я не знал — что<span>, тогда я прикинул, не скажет ли больше парус красного, а лучше того — алого цвета, потому что в алом есть яркое ликование. Ликование означает знание, почему радуешься.
</span>
Проблемы настоящей дружбы
Противоположности притягиваются-эта фраза здесь как нельзя уместна. Писатель раскрывает проблему дружбы через взаимоотношения героев: Штольца и Обломова. Отношения между ними удивительны и парадоксальны,ведь различий между этими персонажами можно отыскать огромное количество . Однако разные привычки , разные взгляды на жизнь не помешали им стать лучшими друзьями. Обломов может рассчитывать на Штольца в любой ситуации, а Штольц помогает другу бескорыстно.
(6 класс, да?)
Идея состоит в том, что мальчик совершил «отважный» поступок и учитель его «восхваляет», называя его подвиг «13 подвигом Геракла»
(Надеюсь помогла)
Жил-был мальчик.Звали его Федей.Хулиган был еще тот.Постоянно пытался навредить кому-то,испортив его вещи,да и к своим относился небрежно.
Все это продолжалось,пока с ним кое-что не случилось.Однажды ночью он проснулся от шорохов.Мальчишка был удивлен.Возле его кровати стояли стул,кружка,вешалка и многие вещи из его дома.Изначально ему это показалось сном,но это было не так.Не успел он опомнится,как вещи внезапно схватили его и унесли в свое царство вещей.Там Федя должен был быть наказан.Наказан за разбитую вазу его мамы,за порванный учебник математики,за сломанный карандаш и за многие другие вещи,которые он попортил.
Когда пришло время наказания,мальчик умолял этого не делать и обещался больше никогда не портить чужие вещи.Все предметы согласились и отпустили его,обещая наказать его,если опять возьмется за старое.В итоге Федя взялся за ум и отказался от старой привычки.