<span>Человек и природа На городских улицах большое загрязнение по этой причине деревья постоянно покрыты пылью и осадками от машин,деревья гибнут от такого загрязнения . По газонам и травам постоянно бегают дети играя в футбол или на них так же выгуливают собак , и от этого трава просто перестает расти в некоторых местах появляются голые участки земли. Птицы в городских условиях погибают чаще чем в лесах т.к. люди выкидывают отходы от которых они травятся. Домашние животные кошки или собаки которые живут в квартире наслождаются уютом и теплом в зимнее время ,а вот летом им бы очень хотелось наслождаться улицей .Животные в доме очень нужны хотябы для того что бы маленькие дети научились любить их и сочувствовать им. Что бы мы могли сохранить природу в городе :1) должны соблюдать чистоту на улицах и выкидывать мусор в мусорки,чаще садить новые деревья и пользоватся газонами которые предоставленны для игр а не для цветов!</span>
Вот пример омофонов: луг, лук (пишутся по-разному, слышатся одинаково)
вот пример омографов: дОрог - дорОг (пишутся одинаково, слышатся по-разному)
предложения:
1) 1. Я пошел на луг, чтобы скосить свежей травы.
2. На день рождения мальчику подарили игрушечный лук.
2) 1. Этот амулет мне очень дорог.
2. Множество дорог ведет в ту местность.
Омографы:
Я всегда плачу,когда расстраиваюсь. (Ударение в слове "плачу" на букву "а")
Сегодня я плачу за билеты в кино. (Ударение в слове "плачу" на букву "у").
Начальная форма для числительных количественных отвечает на вопрос: Сколько? Например: десять,сто.
Начальная форма для порядковых числительных отвечает на вопрос: какой?
Например: второй,четвертый.
Тварь любит творить. Творчество для тварей. Сотворил бог всякую тварь.Всякой твари по паре. Творца все твари славят. Отвори калитку.Он был затворником. Люблю тебя, Петра творенье. Притвори дверь. Передернул затвор. Вытворить непонятно что. Различать природу нетварную и природу тварную(т.е. сотворенную богом или не сотворенную им - богословский язык)
