Предложения — это члены предложения, которые характеризуются следующими обязательными признаками: 1) являются одинаковыми членами предложения, 2) связаны между собой сочинительной связью (при помощи сочинительных союзов и интонации или только интонационно) и 3) зависят от одного и того же слова или подчиняют его себе (одинаково «относятся» к одному и тому же члену предложения) .
Например: Внизу мерно и широко шумел прибой (Ю. Казаков) .
<span>В этом предложении два обстоятельства образа действия, которые связаны между собой сочинительной связью (с помощью сочинительного союза и) и зависят от сказуемого шумел (шумел каким образом?) .</span>
Стакан-чик-здесь выделен корень стакан, суффикс чик.
Пришкольный-при приставка, школь корень, н суффикс, ый окончание.
Уехала-у приставка, еха корень, Л суффикс, а окончание.
Пригородный- при приставка, город корень, н суффикс, ый окончание.
Он выстроил дом по собственному плану, завел у себя суконную фабрику, устроил доходы и стал почитать себя умнейшим человеком во всем околодке, в чем и не прекословили ему соседи, приезжавшие к нему гостить с своими семействами и собаками. ("Барышня-крестьянка") 2. Из людей, осуждавших его, Берестов отзывался строже всех. ("Барышня-крестьянка") 3. Маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное ею на меня; она потупила большие голубые глаза; я стал с нею разговаривать, она отвечала мне безо всякой робости, как девушка, видевшая свет. ("Станционный смотритель") 4.Мне стало жаль моей напрасной поездки и семи рублей, издержанных даром.. ("Станционный смотритель") 5. Скоро нашел он дорогу и въехал во мрак дерев, обнаженных зимою ("Метель") 6. Слуга, бывший тогда со мною, умер в походе, так что я не имею и надежды отыскать ту, над которой подшутил я так жестоко и которая теперь так жестоко отомщена. ("Метель") 7. Мы пошли к Сильвио и нашли его на дворе, сажающего пулю на пулю в туза, приклеенного к воротам.("Выстрел") 8. В четырех верстах от меня находилось богатое поместье, принадлежащее графине Б***; но в нем жил только управитель, а графиня посетила свое поместье только однажды, в первый год своего замужества, и то прожила там не более месяца. ("Выстрел") 9. Воспитанные на чистом воздухе, в тени своих садовых яблонь, они знание света и жизни почерпают из книжек. ("Барышня-крестьянка") 10. Дело в том, что Алексей, несмотря на роковое кольцо, на таинственную переписку и на мрачную разочарованность, был добрый и пылкий малый и имел сердце чистое, способное чувствовать наслаждения невинности.("Барышня-крестьянка
Сегодня я встала очень рано. За окном шёл снег. Я посмотрела на время...
Пора идти в школу. По дороге в школу я играла со снежинками и кидалась снежками
в подругу , которую встретила по пути. В школе у меня много друзей и мне не терпелось скорее прийти туда. По понедельникам все уроки по расписанию. Кончились каникулы и все друзья вновь встретились и будут теперь видеться почти каждый день.
Вечером когда кончились уроки я пришла и стала помогать маме по дому. Мыть посуду, убираться и стирать вещи. После этого я сделала уроки, посмотрела немного телевизор и легла пораньше спать, потому что завтра мне опять рано вставать в школу.
1.<span>Слезами горю не поможешь.
</span>2. <span>Всякое лето нахожу новые приятные места или в старых новые красоты.
</span>3. <span>Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
</span>4. Гуляем по мостовой.
5. Цыплят по осени считают.
6. сейчас зайду
7. Напиши мне письмо
8. Пойди, поклонись рыбке.