Выходной. Полдень. Солнце. Я только-только просыпался. Я, как уважающий себя меломан, хотел послушать музыку, но посмотрев на прикроватную тумбочку, я не заметил своих наушников.
Вероятно, что они обиделись на меня за то, что я днем ранее совсем не обращал на них внимания и занимался математикой. Теперь же они решили предательски сбежать от меня или спрятаться где-то у меня дома.
Разумеется, я пошел их искать, даже не заправив кровать. Посмотрел везде - нигде не нашел. Я не верил в то, что они могли куда-то сами уйти или их мог кто-то украсть.
Оказалось, что главным злоумышленником был я. Совершил же свое преступления ваш разбойник, когда оставил свою вещь не на месте. После обеда мне довелось их внезапно обнаружить на полке рабочего стола. Они появились столь же внезапно, как и появились. Вас мало удивит то, что с тех пор я внезапно стал класть свои вещи на место. Таких историй, к счастью, больше не повторялось.
Тема стиха-философия жизни. Одна из вечных тем,на которые сколько не рассуждай-всегда придёшь к чему-нибудь доселе нескАзанному.
Этот стих о сложным взаимоотношениях автора с природой,с жизнью,с быстрым временем.Лирический герой и автор-один и тот же человек.
Он размышляет,о том,как ему разобраться в реальности:"<em>что в жизни, что во сне?</em>". Для героя загадка,что земная жизнь,что небеса:"<em>Но такой же тайной разум встречен,
Лишь взгляну я в тишину небес</em>.".В конце стихотворения автор меняет лирический стиль описания на позитивный и обнадёживающий:"<em>Мы на всех путях дойдем до чуда!</em>". И снова возвращается к непонятному нам иному миру:"<em>Этот мир — иного мира тень,
Эти думы внушены оттуда,
Эти строки — первая ступень.
"</em>
<em>Почти нет метафор,всё строится на красоте слога</em>
*школа же никуда же не уйдет же. я только взгляну, послушаю-и бегом в школу*, *все мальчики и девочки напились молока и спят теплых кроваьках. один я сижу на млкрлм листе*, *зубы у меня страшно чистые, руки я вчера мыл*
Вот одна цитата, дума нормально
Штольц влияют на обломов очень плохо