1. Ты мне рассказывал о каких-то глиняных табличках. 2. На юго-востоке Двуречья нашли несколько сотен глиняных табличек. 3. После трёхнедельных раскопок археологи нашли сельскохозяйственные орудия. 4. Расшифровав клинопись, мы смогли бы раздобыть сведения о древних цивилизациях. 5. Люди до сих пор используют (солнечный) лунный календарь шумеров.
<span> На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Спп с придаточным определительным, как-союзное слово
</span>
Сегодня утром мама приготовила на завтрак манную кашу. Она прекрасно знает , что я не люблю кашу еще с детского сада. Наверное потому ,что наша воспитательница постоянно нас пугала тем ,что не выпустит из за стола ,пока тарелки не будут чистыми. Мама тоже строго мне приказала: "Ешь поживее, и бегом одеваться." Мне не хотелось спорить ,но и есть ненавистную кашу тоже -не выход. Пришлось объяснить , что пользы в такой каше нет практически никакой. А самой полезной считается гречка. На что мама сказала мне ,что бы я не умничал. И уйти в школу с пустым желудком мне не удастся. Дальше я выслушал целую лекцию о полезности каши, и о том как влияет на учебу голод. Пришлось подчиниться. Хотя, кашу я все равно не люблю. А мама этого никак не хочет понять
Он вИдел, а раньше вЕдал (знал) .
Это заимствованное из старославянского языка слово образовано суффиксальным способом от глагола съвъдъти – "знать", восходящего к той же основе, что и ведать, видеть. Изменение первоначального е на и произошло под влиянием глагола видеть.
Без краткой может, например, серебряный. Не могут быть в краткой форме относительные и притяжательные прилагательные. А качественные могут быть в краткой форме. Например, красивый - красив. Все прилагательные могут быть в полной форме.