Question

Есть ли разница в какой класс взяли ребенка в "А" или в "Г"?

Просто в моей школе в "А" класс брали "нормальных" а в "Б" всех кто остался. И да, я кстати в "А" учился... ну так, если что )

Answer 1

Не знаю... с первого по восьмой я учился в "Б". Просто потому, что нам давали выбирать учителей. Я выбрал Нину Ивановну (Вечная Ей Память). Пожилую и уютную даму, именно даму, которая нас, мелких дурачков, очень хорошо - не строила, а ВОСПИТЫВАЛА.

Как родных. Потом, в средней школе, ей пришла на смену Татьяна Павловна. Точно такая же.

В нашем классе было больше всего поездок в музеи, оперу (именно тогда я в неё - оперу - влюбился...)

Знаю, что принято считать, что в "Ашках" самые-самые, в "Бэшках" уже второй сорт... но нам просто предлагали выбрать учителя, с которым ты хочешь провести три своих первых года.

И, кстати, наш "Бэшный" класс дал больше всего золотых медалистов!

Так что отдавайте ребёнка в тот класс, где ему понравится учитель. И только.

(Писано золотым медалистом школы, золотая медаль районной Олимпиады по географии, золотая медаль района по химии, золотая....)))) "Бэшником").

Answer 2

Школы уплотняют, так называемая реновация, качество падает п уровню подачи знаний, и всем по барабану какой класс,- Б " или " М", куда записали, где еще есть мест в итак переполненных классах, то там и учатся.

НИкакого подразделения нет, второгодники и ботаны все в одном классе учатся, т. е не делят учеников по уровню успеваемости.

Answer 3

Я учился в Б классе, однако имея технарское образование САМОСТОЯТЕЛЬНО изучил все что изучают в институте по психологии и разобравшись в ней понял что психология до сих пор находится на уровне дилетанта по эффективности своих методик, что там невообразимое число людей путаются в океане ложных данных, и что неслучайно то что почему-то дети психологов - как правило с поломанной психикой, сломленные, или еще что то не так с их состоянием и отношением к жизни. Теперь я могу делать то что не может делать ни один психолог в мире не знакомый с наукой о разуме которую я изучил после психологии - восстанавливать способности разума и души (чего не может делать ни психология ни психиатрия). А психология пуская пыль в глаза на самом деле просто создает технологии сутью своей являющиеся технологиями манипулирования (а не реабилитацией разума или духовных качеств).(А еще я сделал изобретение и открытие, но допускаю что ЭТО открытие мог сделать не я единственный, так что при регистрации - узнаю). Это к тому что человек меняется и буква в классе говорит о самом начальной оценке способностей ребенка и не всегда верно оценивает потенциал ученика.

Answer 4

Я учился сначала в "Г"

Потом в "В" (большую часть).

В "9-ом" классе был в "Б".

А "11-й" закончил в "А".

И что?

Сейчас я понял одно.

В "нормальный" класс берут тупых (самых удобных и НЕ мыслящих).

Те кто горазды соглашаться с любой ересью.

Те кто немного думают - в " В".

И так далеее.

В "Б" берут тех кто "притворяеться".

Вернее они сами научились быть "нормальными".

Ну и в "Г" - изгои.

Соответсвтвенно:

Бараны.

Полубраны.

Успешные.

Гении.

P.S.Гениев всегда гнобят.

Государству не нужны вундеркинды.

А вот "баранов" иметь очень выгодно.

Собственно по этому те, кто "бараны" (по сути или по личине) - успешны.

Answer 5

Все очень индивидуально! Первый класс набирают , конечно, А и понятно, что туда попадают дети, которые раньше подали документы, родители которых раньше позаботились о своих чадах и т.д. Но с другой стороны иногда бывают специализированные классы, типа спортивных, они А точно не бывают, их набирают в последнюю очередь! Я сама училась в А и очень довольна, класс по успеваемости был средний, по поведению ниже среднего, но очень дружный, и до сих пор, после школьного выпускного прошло уже 32 года, встречаемся, перезваниваемся, переписываемся! А вот Б был лучшим по школьным показателям, и учились лучше и поведение у всех примерное, но хитрые, завистливые, и предатели! Поэтому лично я не хотела бы учиться в своей паралели Б! Мы если сбегали с урока, так всем классом, вместе с комсорогом класса, им я сама была, и староста класса вместе с нами, моя лучшая школьная подруга! И потом за все отвечали всем классом!

Answer 6

Раньше, помню в наше время считался А класс сильный, где я и училась в началке. Со средней школы училась в Б, ни одного отличника, зато в Ж, чуть ли не пол класса.

Потом к старшим классам, когда шло распределение и классов становилось меньше (три вместо шести), потому что многие уходили в училища, то А был у нас математический, Б - гуманитарий и В - обычный.

Дочка у меня в первом классе попала в А, но нам важно было попасть с детьми из сада в один класс, о буквах не думали.

Когда переехали в другой город во втором классе, нам директор предлагал идти в А, но мы отказались и пошли в В из-за единственных на тот момент знакомых в чужом городе. Я спрашивала его, куда лучше, нам бы посильнее программу и учительницу. Директор объяснил, что в их началке, в той параллели учителя А и В сильные, в А классе на одного ученика меньше. Вот и всё. Зато из Б дети бегут, как крысы с корабля.

Выбирайте учителя. А когда начнётся распределение по классам (иностранный, математика, русский, гимназия) тогда и переводитесь и переходите. Но опять же по знанию ребёнка.

Answer 7

У нас раньше в школе классы тоже разделялись как и у автора на крепкие классы и классы с так называемыми двоечниками. Классы А В И В, в принципе были одинаковыми, просто всех детей не засунешь в А, а вот в г у нас двоечников переводили, причем я не понимаю зачем, потому что программа у них была такая же как и у остальных классов. Деление по классам есть во всех школах, и обозначение букв может как играть какую то роль, может и быть просто условным различительным обозначением.

Answer 8

Раньше была разница, как правило детей распределяти по мере их способностей по классам. Так класс "А", был самый успеваемый, где учились умненькие детки. "Б" послабее и так далее.

Сейчас этого нет, в школах стараются равномерно распределить детей по всем классам, то есть делать классы по одинаковому уровню успеваемости.

Answer 9

У нас в школе была такая тенденция, что классы отличались не только по буквенным обозначениям, а также чем дальше буква по алфавиту, тем хуже дети и на этой почве была создана коррупционная схема. То есть хочешь ребенка в А класс? тогда плати деньги! А я лично учился в Г классе, но это было еще терпимо, так как вслед шел класс Д. Это зависит от школьного руководства и от того какую политику она ведет.

Answer 10

Раньше это было важно, класс "А" считался самым сильным и в таких классах учились успевающие дети.

Сейчас такого уже нет, практически во всех школах.

Так что на данный момент, нет никакой разницы в "А" класс взяли ребёнка, или в "Г".