Написание слова (по) ниже вызывает трудности. Так как в русском языке есть самостоятельное слово ниже, то непонятно чем является «по»: приставкой или предлогом.
Давайте разберемся, как правильно пишется слово пониже: слитно или раздельно.
Чтобы получить ответ, определим, как образовалось данное слово. В русском языке найдете качественное прилагательное низкий. При замене в нем окончания «-ий» на «-о» образуется его краткая форма: низко. От краткой формы формируется сравнительная степень: ниже.
По правилам русского языка, если прибавить к сравнительной форме приставку «по», то произойдет её усиление (смягчение).
Можно сделать вывод: «по» - это приставка и она пишется со словом слитно: пониже.
Примеры предложений:
• Тренер посоветовал в качестве первого соперника выбрать спортсмена пониже.
• Размеры салона нашей машины ограничены, поэтому мы и искали детское сиденье пониже.
• Придя в первый день в детский сад, выяснили, что наш ребенок оказался пониже всех детей.
Перед корнем есть приставка.
Слитно пишется она.
И при помощи приставки
Образуются слова.
Нет ниточки связать слова?
Предлог поможет нам всегда!
С глаголом рядом не стоит,
Писать с пробелом нам велит!
При написании необходимо различать предлог от приставки.
Отличия:
Предлог - это часть речи. Пишется отдельно от слова, к которому относится.
Предлог служит для связи слов в предложении.
Приставка - это часть слова. Пишется слитно.Приставка служит для образования новых слов.
Общее:
В речи многие предлоги и приставки слышатся и произноситься одинаково.
Как отличить предлог от приставки?
- Определить часть речи. Предлоги никогда не стоят около глаголов. У глаголов есть приставки, например в словах: разбежались, отмерила, скинул. Глагол отвечает на вопросы «Что делать?», «Что сделать?», «Что делает?», «Что будет делать?», «Что сделает?», «Что делал?», «Что сделал?»
2.Существительное можно поставить в начальную форму (слово должно отвечать на вопрос КТО? или ЧТО?) Если такое слово существует - это приставка, нет - предлог.
(у)стола - ЧТО? устол, такого слова нет, значит у - предлог, пишем раздельно: у стола
доволен (по)лётом- ЧТО? полёт, такое слово есть, значит ПО - приставка, пишем слитно: полёт.
3.Между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово: у (какого?) стола, у (низкого) стола, значит у - предлог, пишется раздельно.
Алгоритм рассуждений:
-Это глагол?
-ДА - около глаголов предлоги не стоят, значит это
приставка, пишется слитно. (ПОБЕЖАЛ.)
-НЕТ - ставим слово в начальную форму :есть такое слово - приставка, нет - предлог.
ТРЕНИРОВКА.
1.Определите, где слова с приставками, а где с предлогами?
(за)горой, (за)бежать, (с)вернуть, (с)крыши, (на)конверте, (на)резать, (в)летел, (в)дом, (с)катился (с)горы (по)бежали (по)дорожкам (про)читал (про)машины, (до)ехал (до)б...рёзы ,(по)бежал (по)д...ревне ,(про)читал (про) город.
2.На)дворе была гора. Весь день (на)горе много детей.Митя (на)санках (с)катился (с)горы.
(В)зале стоит душистая ёлка. (На)ветках игрушки. (К)пушистой красавице (при)бежали дети.
3.Спишите, вставляя по смыслу приставки и предлоги.
…брёл я …сарай и …снул глубоко … копной сена. Все ребята …бежали …льду …коньках.
4.Спишите текст, раскрывая скобки. Подчеркните предлоги и выделите приставки.
Нина (от)бежала (от)дерева и (по)бежала (по) аллее. Она (до)бежала (до)поворота. Потом (вз)бежала (на)холмик, (с)бежала (с)него и (по)бежала (к)беседке.
5.Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание приставок и предлогов.
На стройке.
Нашему классу(об)ъявили (об)экскурсии (на)стройку. Мы стояли
(у)(под)ъезда жилого дома и смотрели, кака идёт строительство нового (об)ъекта. (К)дому всё время (под)ъезжали грузовики. Они (при)возили готовые детали: стены, потолки. (На)площадке стояли (под)ъёмные краны. (На)наших глазах (вы)рос целый этаж.
6.Вставьте вместо точек подходящие по смыслу предлоги и приставки.
бросился ... врага.
…кинула …плечи.
…вёл …дело …конца.
...ставил ведро …кран.
…резал замок …дверь.
…читал рассказ …конца.
…гулял …парку.
…ехал …станции.
…рисовал …листке бумаги.
…плела ленту …косу.
7.Раскрой скобки.
(С)вета (с)няла маленького котёнка (с)дерева. Муравей (под)полз (под) соломинку и (под)нял её. Попугай (по)ходил (по)подушке, а потом (по)летел (по)комнате. Щенок (со)гнал (со)скамейки воробьёв. Лена (на)клеила картинку (на)тетрадь.
Зрительные и слуховые предупредительные диктанты.
в, на
- Вода в море соленая. 2. На море большие волны. 3. Овчарка Гранат чужих в дом не пустит. 4. Нам задали на дом одну задачу.
с
- Прозрачные сосульки свисали с крыши. 2. Летает пчела с цветка на цветок.
у, перед
- Перед домом тенистая аллея. 2. У дома гаражи. 3. Перед концертом я зашел за товарищем. 4. У мышки длинный хвост.
к
- К вокзалу мы подошли быстро. 2. К обеду все было готово.
под, над
- Над кустом жужжал шмель. Под кустом спрятались зайчата. 2. Над головой светило солнце, а под ногами шелестел песок. 3. Щенок залез под стол. 4. Над рекой склонились ивы.