<span>
вы ид ёте (-ете)
окончания глаголов I спряжения
1-е л. я ид[у] (-ю) мы ид[ём] (-ем)
2-е л.ты ид[ёшь] (-ешь) вы ид[ёте] (-ете)
3-е л.он ид[ет] (-ет) они ид[ут] (-ют)</span><span>
окончания глаголов II спряжения</span><span>1-е л.я сиж[у] (-ю) мы сид[им]
2-е л.ты сид[ишь] вы сид|ите|</span>3-е л.он сид|ит| они сид[ят] (-ат)<span>Чтобы не ошибиться в написании безударных личных окончаний глаголов, нужно определить спряжение глагола, поставив его в неопределенную форму того же вида, в каком находится глагол.
Пример рассуждения:
бор..ся — что делаешь? гл. несов. в., неопр.
ф.: что делать? — бороть- ся — гл. I спр.,
следовательно, надо писать окончание -ешь — бор[ешь]ся.</span><span>Запомни:
Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме: брить, стелить), 11 глаголовисключений: гнать, дышать, держать, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, смотреть, вертеть.
К I спряжению относятся все остальные глаголы на -еть, -атъ, -отъ, -утъ, -ыть и др. Проверь себя:
</span>
Согласованные определения: солнечное утро, широкая река, необитаемый остров, густые кусты, ранний вечер, многолюдный стадион, ответный матч.
Несогласованные определения: утро жизни, река слез, остров сокровищ, кусты сирени, вечер знакомств, стадион школы, матч болельщиков.
"Пасмурный день."
"Осенний дождливый день. Небо темно-серое, грустного оттенка. Совсем скоро начнется сильный ливень. Холодный быстрый ветер предупреждает о дожде. Все так шумят и скучают по солнцу...так грустно!"
Наступила осень.
Мама купила хлеб.
Маша пошла в школу.
Зимой очень красиво.
Цветы расцвели.
Завтра надо в школу.
Друзья играют вместе.
Все люди хорошые.
На улице холодно.
Летом очень тепло.
Может быть притяжательное?
