План
1)Думаю письмо
2)Начинаю писать
3)Не большой перерыв
А ТЕКСТ НУЖНО ПРИДУМАТЬ ИЛИ КАК?
10. В предложении №3 (треск (какой?), напоминавший быстрые удары...)
11. В предложении №3 (тесно столпившимся содружеством)
12. В предложении №4 (мглой (какой?), похожей на дым пожара)
Мальчик(кто? сущ., подчёркивается 1 чертой) подошёл(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) к(предлог) окну(куда? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой), распахнул(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) его(дополнен., подчёрк. пунктиром), помог(что сделал? глаг., подчёрк. 2 чертами) отцепить(что сделать? глаг., подчёрк. 2 чертами) шар(что? дополнен., подчёрк. пунктиром).
(Повест., невосклиц., простое, распрост., двусост., осложнено однородными сказуемыми). Схема: [—=, =, =.]
в саду(сАд) ,молодые ( мОлодь),воробушки (нет проверочного слова) воробей(ворОбушек) ,на 1 О нет проверочного сдова, высоко (вЫсь) ,дерево(дерЕвья),глядит (глЯнуть),летит(полЁт),злодея(злО).