Продолжает работу студия при гортеатре «Для жизни и сцены». Обучение в мастерских Татьяны Чуриковой, Надежды Щербаковой, Рамиля Азимова, занятия пластикой с Сергеем Ургансковым действительно многое дают ребятам - не только приобщают к сценическому творчеству, но и адаптируют к различным жизненным ситуациям.
Те упражнения, этюды, сценки, которые предлагается разыграть детям, развивают их всесторонне: включаются воображение, творческое мышление, управление эмоциями, расширяются кругозор и представления о мире; студийцы учатся общаться друг с другом, правильно говорить – в жизни и на сцене. Влияние учёбы в студии заметно и преподавателям, и родителям. «Наши дети – другие» - говорят нередко.
- Дочь в результате занятий изменилась, стала более раскованной, откровенной. Были у нас проблемы с дикцией, теперь их меньше, - рассказывает мама одной из девочек (по профессии психолог), и это могли бы повторить многие.
Танцуют, поют, участвуют в самостоятельных спектаклях и новогодних представлениях. К весне 2016 Татьяна Чурикова готовит с ребятами всех трёх групп музыкальные постановки, которые обещают быть интересными: «Бурёнка из Маслёнкино», «Голубой щенок», «Приключения Буратино». В планах Рамиля Азимова – постановка по стихам В.Высоцкого.
Образные миры представлены разными муз. инструментами и их вариациями.
Общепринятой в методике (как и в дошкольной дидактике в целом) является классификация методов по используемым средствам: наглядность, слово или практическое действие. Выделяют три группы методов – наглядные, словесные и практические. Это деление весьма условно, поскольку между ними нет резкой границы. Наглядные методы сопровождаются словом, а в словесных используются наглядные приемы. Практические методы также связаны и со словом, и с наглядным материалом. Причисление одних методов и приемов к наглядным, других к словесным или практическим зависит от преобладания наглядности, слова или действий как источника и основы высказывания.
Классическая музыка вполне может быть современной, ведь есть множество способов для обработки и изменения композиций, наложив на нее другие звучания. Но стоит отметить и то, что классическая музыка проверенна временем и прослушана не одним слушателем. Но и в наше время есть много "классики" но пройдет ли она выдержку временем, покажет только само время.
Кантата, оратория, опера, песня, романс, баллада, канон, камерная, мадригал, оперетта, водевиль.