<span>Он не сумел поймать мяч на лету, и ему пришлось бежать и доставать его из воды.
Работа в одиночку никогда не доставляла ему удовольствия.
Она может долго трудиться без устали, но потом ей необходим длительный отдых.
Собака сорвалась с цепи, и мальчишкам ничего не оставалось, как бежать без оглядки.
Саше удалось вскочить в автобус на ходу, но он очень рисовал своим здоровьем.
Он решил прыгнуть с разбегу и переплыть реку.
Лошадку ведет под уздцы мальчишка, с ног до головы закутанный в теплый платок.
Солнце показалось только на миг, и тучи снова заволокли небо.
Всадник поднял шляпку на скаку, кинул ее в толпу и продолжил движение вперед.
Ничего нельзя делать на глазок, во всем нужен точный расчет.
Она продолжала говорить без умолку, пока, наконец, не поняла, что ее никто не слушает.
Птица ударилась о стекло налету, и я думаю, что она погибла от этого удара.
Я думаю, это не красиво идти в обнимку в людном месте.
*****************************
</span>Какие из них можно использовать при описании человека?<span>1. трудиться без устали
2. говорить без умолку</span>
Подытожить, межинститутский, безынициативный, предынфарктный, изымать, обыграть, безынтересный, безыгольный, безысходность, межинститутский, сверхинтересный, дезинфекция, постинфарктный, разыграть, взыскать, предынфарктное, безынтересный, безымянный, предыстория, сымитировать, предыдущий, подытожить, безыскусственный, безынициативный, сымпровизировать.
А)Высушивший, Наметет, Наметивший, Выкачевший
Б) Клеющий, пилющий, бреющий
В) применяемый, слышемый, колеблемый
Г) построивший, наклеивший, слышавший
Д) Стрелящий, дышащий, Роющий.
Моя собака медленно приближалась к нему.
Собака-подлежащее, подчёркиваем одной линией.
Медленно-определение, подчёркиваем волнистой.
Приближалась-сказуемое, подчёркиваем двумя линиями.
К нему- дополнение, подчёркиваем пунктирной линией.
ЧТО? ГДЕ? КОГДА? С КЕМ? КАК?
Заметка – это самый короткий информационный жанр (30-100 строк).
Заметка может строиться по двум принципам - так называемы принципы прямой и перевёрнутой пирамиды. Журналисту необходимо определить, какой из вопросов является основным, самым важным, и в зависимости от этого выбрать принцип построения его заметки. Принцип прямой пирамиды предполагает, что заметка будет начинаться непосредственно с описания факта (информационного повода), принцип же перевёрнутой пирамиды предполагает сначала рассказ о последствиях, подробностях происшедшего, и только потом – факт. Заметка - форма информирования читателей о важном факте, событии общественной жизни. Заметка отвечает на 5 главных вопросов:
