1. Побудительные, повествовательные и вопросительные предложения различаются при произношении интонацией..
2. Спокойным тоном мы произносим повествовательные предложения. В конце таких предложений ставится точка.
3. Вопросительные предложения содержат вопрос, произносятся с вопросительной интонацией.
Подчеркнуть:Листок-буква И,ведро-буква Е,Лиза-буква А,кукла-буква У,девочка-буквы О и А,карандаш-первые две А,земля-буква Е,дубы-буква У.
Легко ли учиться в школе ?
В школе учиться не всем нравится но это лучше чем не знать ничего и быть тупым.
Некоторых странах дети учится на улицах,что бы знать и быть умным,патом стать хорошим человеком.Как думаете учится в школе или на улице ? Я выбираю учиться в школе
<em> Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок суши, затерянной в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.</em>
<span><em>В начале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя. Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившегося сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.</em></span>
1. в одно ухо влетело, а в другое вылетело.
2. остаться с носом.
3. сказал как отрезал или сказал что и ежу понятно.
4. плевать в потолок или носить воду решетом.
