Стихотворение посвящено природе родного края.
Основная часть
Поэт описывает момент, когда происходит очищение души лирического героя.
Сопричастность с природой позволяет «постигнуть На земле» счастье, а в небесах увидеть Бога.
Художественно-выразительные средства, используемые в тексте стихотворения:
— эпитеты;
— олицетворение.
Заключение
Стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива. . » — внутренний монолог героя.
Природа средней полосы России волнует поэтов и писателей на протяжении многих веков. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива. . » относится к самобытным поэтическим произведениям, посвященным природным красотам родного края.
Данная поэтическая миниатюра по форме представляет собой одно сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными. В первых трех четверостишиях стихотворения описывается тот момент, при котором происходит очищение души лирического героя. Тревоги, волнения уходят, «когда волнуется желтеющая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка» , «когда. . ландыш серебристый приветливо качает головой» , «когда студеный ключ играет по оврагу» . Лирический герой внутренне спокоен, когда находится на лоне природы, наслаждается ее красотой и чувствует себя частью вселенной. Только такая сопричастность с природным миром позволяет «счастье. . постигнуть на земле» , а в небесах увидеть Бога.
Лирическое стихотворение богато художественно-выразительными средствами, изображающими сущность настоящей красоты. Поэтические эпитеты создают атмосферу тихой таинственности: «под тенью сладостной» , «румяным вечером» , «в какой-то смутный сон» , «таинственную сагу» . Художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой: «волнуется желтеющая нива» , «свежий лес шумит при звуке ветерка» , «прячется в саду малиновая слива» , «ландыш серебристый приветливо качает головой» , «студеный ключ. . лепечет мне таинственную сагу про мирный край, откуда мчится он» . Природа как бы играет с лирическим героем, открывая ему свои неведомые грани. Лермонтовское стихотворение наполнено ощущением покоя, безмятежного счастья, которое разлито в природе.
<span>Данная поэтическая миниатюра — внутренний монолог героя. По своему настроению стихотворение М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива. . » оптимистично, так как позволяет увидеть лирическому герою, а вместе с ним и читателю высшую истину.
</span>
ак-то Фридрих Шиллер сказал, что знает, как уберечь людей от падения. Для этого нужно закрыть свое сердце для слабости. Глубина данного изречения становится более прозрачной, если всматриваться в образ немецкого поэта-романтика Фридриха Шиллера. Он был известным гуманистом, много думал над смыслом человеческой жизни. Современники Шиллера полностью утратили искренность и открытость в отношениях с ближними и жили уже не по вере, а по расчету, видя в людях не друзей, а почти врагов. Шиллер был против расцвета такого кричащего индивидуализма и неверия.
Драма «Разбойники» — это первое драматическое произведение Шиллера.
Юному гению удалось создать очень интересную тему, которая и сегодня актуальна. В драме показано противостояние сыновей графа Моора — Франца и Карла, которые являются носителями двух диаметрально противоположных мировоззрений. Карл — воплощение романтического взгляда на жизнь. Он ненавидит убожество окружающей жизни и с отвращением и презрением относится к лицемерам, которые льстят могущественным властителям, одновременно притесняя бедных людей. Карл не желает жить по законам, которые используют в своих интересах обманщики и злодеи. Карл Моор говорит так: «Закон заставляет ползать то, что должно летать орлом». Но в глубине души юноша остается добрым и чистым человеком. Узнав, что граф Моор лишает его отцовского наследства, Карл впадает в отчаяние и воспринимает эту личную обиду как очередное проявление всеобщей несправедливости. Юноша покидает общество, скрывается в Богемском лесу и становится главарем разбойников. Карл Моор, графский сын, грабит богатых и знатных и помогает изгоям и обездоленным. Поведение юноши заставляет вспомнить героев народных баллад о благородных разбойниках.
Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/25728876#readmore
Жу жу жу укушу не пощедю убегай!
17 - 4*2 = 9 яблок осталось после того, как съели дети по 2 шт.
9:3 = 3 ребенка - съели по 3 яблока
4 + 3 = 7 детей ели яблоки
