<span>Поранений юнак після запеклого бою потрапляє у шпиталь.Коли його несуть коридорами,він впізнає цю будівлю.Ажде тут,у цій гімназії,він колись навчався.Зараз тут розмістився шпиталь.Він згадує,що найбільше він не любив малювання.Вчитель щоразу виставляв для малювання вази,і автору ніколи ее вдавалося їх намалювати.Сердце юнака здригнулося,коли на дошці він побачив недописане ним речення."Подорожній,коли ти прийдеш у спа..."Скільки разів він не намагався це зробити,букви завжди були великими та непоміщалися на дошці.Так вони залишилися недописаними назавжди. </span>
Привет. Меня зовут..( своё имя ). Я очень люблю свой дом! А почему я сейчас расскажу.
Когда прихожу домой меня встречает мой любимый кот. По имен Вася. ( а ты пиши кто тебя встречает ). Потом приходит бабушка и спрашивает как дела в школи. Я периодеваюсь и иду кушать.
Однажды случилось, что я задержалась в школе. Телефон разряжен. У меня паника. У родителей тоже. Они переживают. И я. Что же делать? Номер телефона родителей не помню. Я вспомнила у нашей классной учительницы был моей мамы номер телефона. Я пошла искать её. Искала. Искала. Не где не было. Всю школу обошла. Она оказалась была в столовой, потом пошла в кабинет. Я быстро прибежала к ней, попросила позвонить... Всё! Родители успокоились. И я. Мигом собралась и побежала домой. Там меня ждали родители. Мне наложили мой любимый супчик. Всё было хорошо!
Я считаю дом-это место, где тебя все ждут!
( описывать можно свою историю. Я придумала такую. )
Художник написал картину "Три богатыря"и "Аленушка"
Возьмем к примеру произведение Сотников. Там Рыбак струсил на допросе и сдал свои полки партизан, тем самым предал свою Родину,в отличие от самого сотникова, который был весь переломан и повешен, но погиб достойно.
Постоянные эпитеты - это слова-определения, устойчиво сочетающиеся с теми или иными словами-определяемыми.
К примеру: солнце красное, красная девица, поле чистое и т.д
