1. Ты мне рассказывал о каких-то глиняных табличках. 2. На юго-востоке Двуречья нашли несколько сотен глиняных табличек. 3. После трёхнедельных раскопок археологи нашли сельскохозяйственные орудия. 4. Расшифровав клинопись, мы смогли бы раздобыть сведения о древних цивилизациях. 5. Люди до сих пор используют (солнечный) лунный календарь шумеров.
1.В одно из его редких возвращений домой, он не увидел, как всегда еще издали, на пороге дома свою жену Мери, всплескивающую руками, а затем бегущую навстречу до потери дыхания. 2. В это время произошло событие, тень которого, павшая на отца, укрыла и дочь. 3.Стоны и шумы, завывающая пальба огромных взлетов воды и, казалось, видимая струя ветра, полосующего окрестность, - так силен был его ровный пробег, - давали измученной душе Лонгрена ту притупленность, оглушенность, которая, низводя горе к смутной печали, равна действием глубокому сну. 4.Услышав голос девочки, звавшей его, он подошел к ней, крепко поцеловал и прикрыл сбившимся одеялом. 5.Рассказывал Лонгрен также о потерпевших крушение, об одичавших и разучившихся говорить людях, о таинственных кладах, бунтах каторжников и многом другом, что выслушивалось девочкой внимательнее, чем может быть слушался в первый раз рассказ Колумба о новом материке.
<span>2.1.Лонгрен выходил на мостик, настланный по длинным рядам свай, где, на самом конце этого дощатого мола, подолгу курил раздуваемую ветром трубку, смотря, как обнаженное у берегов дно дымилось седой пеной, еле поспевающей за валами, грохочущий бег которых к черному, штормовому горизонту наполнял пространство стадами фантастических гривастых существ, несущихся в разнузданном свирепом отчаянии к далекому утешению. 2.Ветер и волны, раскачивая, несли лодку в гибельный простор. 3.Закусывая, она перебирала игрушки; из них две-три оказались новинкой для нее: Лонгрен сделал их ночью. 4.Лонгрен выслушал девочку, не перебивая, без улыбки, и, когда она кончила, воображение быстро нарисовало ему неизвестного старика с ароматической водкой в одной руке и игрушкой в другой. 5.Он ограничился удалением из замка всех детей служащих, опасаясь, что благодаря низкому обществу прихоти мальчика превратятся в склонности, трудно-искоренимые.</span>
Я долго приглядывался и заметил на
- -.-.-.-.- ----------------------- ------------
----------------------- ------------
деревьях больших чёрныз птиц.
-.-.-.-.-.-.-.-. ~~~~~~~~ -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
