<span><span><span>F1/F2 = l2/l1</span>
F1=mg=80*10=800H
F1/F2 = l2/l1
800/F2=2/16
F2=800*16/2=6400H</span></span>
20 кН ,так как в в 1 кН=1000 Н
Учась в школе, каждый ученик начинает задумываться о будущем и выбирать профессию.Сделать свой выбор не просто,но от этого зависит,каким предметам отдать предпочтение в изучении.Выбрав техническую профессию,помимо математики нам предстоит изучать физику.Физика-фундаментальная наука,она неразрывно связана со многими природными явлениями ,её законы используются во всех областях, связанных с техникой ,да и не только технических.
Физика-это наука о природе и её законах,которые лежат в основе естествознания.Решив стать врачом,Вы столкнётесь с применение физических приборов,для диагностики и лечения заболеваний.Многие операции в современной медицине проводятся с помощью сложного оборудования,а не только скальпеля,поэтому врачам необходимы знания физики.Если Вы выбрали строительство,то физика изучает явления и процессы,связанные со строительством и эксплуатацией зданий,с определенными условиями среды,где будет производится строительство.Архитектор ,проектирующий здания,должен прекрасно разбираться в физике,учитывать прочность,жёсткость,устойчивость конструкций,невозможных без знания физических законов.Без знания физики невозможны профессии инженера,конструктора , нефтяника,программиста и даже повара.Молекулярная физику и термодинамику знает любой шеф повар,хорошая еда случайной быть не может.Стать хорошим фотографом невозможно без знания фокуса,линз и законов оптики.
Подводя итог,можно смело сказать,что физика неразрывно связана со многими профессиями и её знание необходимо для успешной работы.Главное для успеха-это желание расти,учиться и совершенствоваться.Как сказал знаменитый физик Никола Тесла:
" Выше головы не прыгнешь"? Это заблуждение. Человек может все.
При фотоэффекте фотон с энергией Eg передает всю свою энергию электрону, принадлежащему одной из внутренних оболочек K, L, и т.д. Часть полученной энергии расходуется электронами на преодоление энергии связи с ядром (EK, EL,…), а основная часть энергии остается у высвобожденного электрона в качестве его кинетической энергии , которая равна:
, (5.19)
где – энергия падающего фотона;
– энергия связи орбитального К-, L- и т.п. электрона;
– энергия отдачи ядра.
Величина энергии отдачи ядра обычно мала (однако фотоэффект не может происходить на свободном электроне: без ядра отдачи невозможно выполнить закон сохранения импульса) и поэтому членом в уравнении (5.19) можно пренебречь. Тогда энергия фотоэлектрона будет определяться уравнением:
. (5.20)Фотоэлектрон движется почти перпендикулярно к направлению распространения поглощенного фотона. Освободившееся в результате фотоэффекта место на данной оболочке может быть занято электроном с более высокой оболочки, при этом выделяется энергия в виде характеристического излучения (флуоресценции). Вместе с тем, переходить из ионизированного состояния в основное атом может и без испускания характеристического излучения, которое, в свою очередь, может вызвать внутренний фотоэффект внешних валентных электронов и вырвать их из атома. Атом может быть дважды и трижды ионизированным. Это явление впервые объяснил французский ученый Оже, поэтому оно называется эффектом Оже. А электроны, высвобожденные из атома таким образом, называется электронами Оже.
Фотоэффект является главным механизмом поглощения фотонного излучения при энергии фотонов ниже 0,5 МэВ для тяжелых атомов и ниже 50 кэВ для легких. Например, фотоэффект на атомах свинца является основным при энергии фотона ниже 600 кэВ, а на атомах алюминия ниже 60 кэВ. Для большинства атомов фотоэффект происходит с вероятностью до 80 % на электронах К‑оболочки.
