Задание: н<span>айдите слово с переносным значением (выделено большими буквами).
</span>
<span>Хлеб ржаной, батоны, булки
не добудешь на прогулке.
Люди ХЛЕБ в полях лелеют,
сил на это не жалеют.</span><span>
Значение: зерно, из которого изготовлен продукт.
Задание: придумайте и запишите по одному предложению со словом хлеб в разных значениях.
</span><span>
1. </span><span>Значение: изделие из муки определённой формы.
Значение: изделие из муки определённой формы.
Предложение: К обеду мама испекла душистый, мягкий хлеб.
2. </span><span><span>Значение (переносное): пропитание
Предложение: Заработать на хлеб - тяжкий труд.
</span>
3. З</span><span>начение: зерно, из которого изготовлен этот продукт.
Предложение: В прошлом году ХЛЕБА не уродились.
</span>
4. З<span>начение: гостеприимство.
Предложение: мы встретили гостей хлебом-солью.
5. </span><span>Значение: заработок.
Предложение: Миша перестал воровать и стал зарабатывать честный хлеб.</span>
Это наречия.....
Подчеркиваются как обстоятельство (точка с пунктиром)
Ответ:
Предложение повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное (основа — "русский язык обладает"), распространённое (осложнено причастными оборотами "создающий слова", "согретые теплом" и "выражающие силу безграничной души русского человека").
Объяснение:
Это речь без предварительного отбора языковых средств, следовательно, здесь используется эмоциональная, выразительная лексика, поэтому нередко используются фразеологизмы, которые придают образность. К языковым особенностям относим варьирование интонации, ударения, паузы.
<span>В разг. стиле может встречаться нелитературная, неправильная речь, это называется просторечием. </span>
<span>А. Ещё свойственно суффиксы субъективной оценки (малюсенький, большущий) . </span>
<span>Ну и синтаксис другой. Неполные предложения, инверсия, много обращений, повторов слов, вводных конструкций. </span>
вроде усё... Памойму так
