Греция является весьма привлекательной страной, где можно получить школьное образование. Эта страна имеет ряд преимуществ, в отличие от других европейских, поэтому русские стремятся получить среднее образование в Греции. И неважно, на каких правах вы находитесь в Греции, ваши дети принимаются в школу на тех же основаниях, что и граждане этой страны.
Если ребенок идет обучаться в государственную школу, то образование дается бесплатно. Только если ребенок поступает в частную школу, то нужно заплатить.
Общий принцип обученияНачало учебного года 15 сентября.Высшая отметка за знания 20 баллов.Длительность урока 40 минут.9 лет – за это время можно получить обязательное среднее образование.
Система образования, принятая в 1997 году:
начальная школа;средняя школа;лицей, техникум, профучилище.Начальная школа
Когда ребенку исполняется 6 лет, он идет в первый класс. Перед школой дети ходят в дошкольные учреждения, где они получают дополнительные навыки. Если ваш ребенок не ходил в такие заведения, то подготовку к школе вы должны провести дома. Обучение в начальной школе составляет 6 лет. Ребенку преподают базовые дисциплины, в день проходит по 5-6 уроков. У греков есть одна особенность образования: дети пишут карандашами в учебниках, тетрадями не пользуются. Когда ребенок переходит в 3 класс, то вводится изучение иностранных языков. Обязательным является английский, а дополнительный можно выбрать самостоятельно. Это может быть немецкий, французский, итальянский и т. д.
Дети с ограниченными возможностями тоже могут получить образование. Для этого в обычных государственных учреждениях созданы специальные классы. А те, кто не закончил успешно начальную школу, могут поступить в школу «второго шанса».Средняя школа
В конце учебного 6 года выдается аттестат, который дает право попасть в среднюю школу начального уровня. Длится это обучение 3 года, то есть в 16 лет дети получают аттестат об обязательном среднем образовании. Чтобы поступить в средние классы, нужно иметь только аттестат об окончании начальной школы. Количество уроков в день достигает 7, усложняются преподаваемые предметы. Начинается изучение физики, химии, глубоко изучают математику. Но стоит сказать, что качество преподавания страдает. Учителя не заботятся о том, чтобы дети получили глубокие знания. Школьная программа достаточно слабая даже в сравнении с программой обучения в России.
Среднее образование можно получить и в вечерних школах, но там придется учиться 4 года вместо 3. По окончании школы сдаются единые экзамены. Но мало кто с первого раза может их сдать. В опросы, задаваемые на экзаменах, очень сложны для школьников, окончивших простые школы. Поэтому многие просто проваливают экзамен и идут заниматься дополнительно.
Когда ребенок оканчивает школу, ему выдается аттестат и свидетельство. 9 лет обучения позади. Этого времени достаточно, чтобы получить среднее общее образование. Теперь нужно сделать выбор: искать работу или продолжить обучение в лицее, колледже, техникуме.
<span>Во второй половине XVIII в. Россия решила две внешнеполитические задачи: добилась выхода к Черному морю и распространила свою власть на все православные восточнославянские земли с православным населением. Это потребовало длительной борьбы с Турцией и вовлекло Россию в раздел Польши.</span>
Государственная дума – законосовещательное, представительное учреждение
Российской империи в 1906-1917 годах – была декларирована царским
Манифестом 17 октября 1905 года. Дума рассматривала законопроекты,
которые затем обсуждались в Государственном совете и утверждались царем.
Многоступенчатые выборы в Думу проводились по четырем неравноправным
куриям. Половина населения страны (женщины, студенты, военнослужащие) не
имела избирательного права. 27 февраля (12 марта) 1917 года Временный
комитет Государственной думы сформировал Временное правительство.
Формально Дума продолжала существовать до 6 (19) октября 1917 года.
Состав
2-й Государственной думы (20 февраля-2 июня 1907 года) оказался более
левым, чем первой. Центральным вопросом оставался аграрный. 2-я Дума
была распущена после обвинения в подготовке военного заговора,
выдвинутого против социал-демократической фракции.
3-я
Государственная дума работала в период с 1 ноября 1907 года по 9 июня
1912 года. Она приняла закон от 14 июня 1910 года, направленный на
разделение общинных земель в пользу единоличных владельцев. Закон был
принят, несмотря на протесты депутатов от крестьян, которые внесли свой
законопроект, фактически требовавший ликвидации помещичьего
землевладения. Следствием принятия закона от 14 июня 1910 года стал
быстрый рост экономической мощи России.
Заседания 4-й
Государственной думы проходили с 15 ноября 1912 года по 6 октября 1917
года. Ее деятельность совпала с началом первой мировой войны 1914-1918
годов и политического кризиса, завершившегося свержением самодержавия. С
началом войны сессии Думы созывались нерегулярно, законодательная
деятельность осуществлялась правительством помимо Думы. После
Февральской революции 1917 года Дума открыто выступила против Советов, и
6 октября 1917 года Временное правительство под давлением революционных
масс распустило Думу.
Геродота с легкой руки Цицерона принято называть «отцом истории», и этот титул он носит вполне заслуженно, поскольку именно его сочинение заложило основы традиций исторического описания и исторического романа. Его «История» – одновременно первый памятник европейской исторической мысли и великолепный образец художественной прозы. На ее страницах оживают события той эпохи, когда случилось первое «столкновение цивилизаций» и когда греки в кровопролитных сражениях сумели отстоять от натиска персов колыбель европейской культуры и европейского мировоззрения. И книга Геродота, несмотря на свой почтенный возраст (более двух тысячелетий), по-прежнему читается на одном дыхании.
Леонид - спартанский царь, державший фермопильский проход с 300 наилучшими спартанцами и 10 000 афинянам. Но сдержать не удалось, потому что персы нашли обход в тыл спартанцев. Перед последней битвой распускает афинян и остаётся со спартанцами (их долг).
Мильтиад - афинский полководец, который с ополчением афинян сдерживали натиск персов в Афинах. Закончив первой большой победой над персами и малыми потерями.
Фемистокл-афинский полководец, архитектор, державший и персов на море. Причем разница была большая 2000 кораблей персов (они были большые и не поворотливые в отличии от греческих) на 200 бирем (греческие корабли). Преимущество Фемистокла было в том, что биремы были хотя и маленькими, но поворотливые.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 23 мая 1963 года премьер-министру Революционного правительства Республики Куба, майору Революционных вооружённых сил Кубы Фиделю Кастро Рус присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 11124). ому