У вересні вчитель запропонував школярам написати твір про героїв Батьківщини.
Все (підмет, займенник) було (присудок, дієслово): хурделиці (підмет, іменник), негоди
(підмет, іменник)
, нескінченні (означення, прикметник) далі
(підмет, іменник)
чужини (означення, іменник) , та (сполучник) завжди (обставина, прислівник) я (підмет, займенник) радісно (обставина, прислівник) приходив (присудок, дієслово) до (прийменник) калини (додаток, іменник), неньки
(додаток, іменник)
і (сполучник) весни
(додаток, іменник)
. Речення розповідне, неокличне, складносурядне з протиставними відношеннями; 1 просте речення - двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними підметами; 2 просте речення -
двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними додатками. Схема: [ ], та [ ].
Коли він пише листи,йому не вистачає терпіння дописати їх як слід до кінця.Глядачі подивились фільм,і у них виникло враження нереальності зображених подій.У неї немає бажання знайомитись з людьми ближче,коли вони їй посміхаються.У студентів досить вдало пройшов літературний вечір,тому що вони скористувалия порадами викладачів.Коли ми відпочивали влітку на морському узбережжі,то нам надовго запамяталисявеселі пригоди і мандрівки.Глядачам треба поквапитися і вчасно зайняти свої місця в залі,щойно як продзвенить третій дзвінок.
А як дізнатись що робити? Де фото або умова вправи?
