<span>1.Право на общение с ребенком имеют не только родители, но и бабушки, дедушки, братья, сестры, дяди, тети, прадедушки, прабабушки, мачехи и другие родственники. я нз как пример делать.могу ошибаться (мать не может запретить ребёнку общение с отцом)</span>
<span>2.<span><span>.<span>свобода творчества и преподавания, право на участие а культурной жизни, право на использование культурными учереждениями, доступ к культурным ценнстям.(пример нз)</span></span></span></span>
<span><span><span><span>3.каждый гражданин имее право на работу</span></span></span></span>
<span><span><span><span>мб так??</span></span></span></span>
1) Чтобы другим не повадно было повторять то же, видя безнаказанность и вседозволеность преступников 2) чтоб человек, совершивший преступленя осознал все тяжесть последсвий или прще "накосячил-отвечай" :))
Правовые:
Узаконены и прописаны (в конституции)
Моральные:
Принимаются самим чеовеком и обществом
Законы разные и люди тоже,но совесть у всех есть.Может она спит,или мы её не слышим,или не хотим знать что такое совесть? и есть ли она у меня?
Сделав плохой поступок,сказав обидное слово,мы понимаем что в нашей душе творится что не то,какой-то десканфорт.И что же мы делаем?тут одно из двух:либо забываем или просим прощения.
Человеку преступившему закон,следует наказание и борьба с совестью.Игра в прав или виноват?
Итог такой: нарушение закона влияет на человека либо раскаеньем(что же я натворил)или в утверждение своей злобе на весь мир(почему это произошло со мной,а не с ним?).
Граждании могут работать на фабрикаx заводаx ( средсива воопроисводства)