Пробираясь(дееприч.) к(пред.) сараю(сущ.) - подчеркиваем как обстоятельсяво(-.-.-.)
Тимур(сущ)- подчеркиваем как подлежащее(одной сплошной чертой)
Заглянул(глаг.) - подчеркиваем как сказуемое(двумя чертами)
распахнутое(прич.) и выходящее(прич.) - подчеркиваем волнистой линией
сад(сущ.), окно(сущ.)- подчеркиваем _ _ _
в скобочках пишем: повест., невоскл.,простое, распр.
Племена, племенной у всех слов корень - плем.
Знакомая тема :)) нам задавали недавно это:) ( немного длинновато получилось :D )
В школе на перемене .
-Какой у нас следующий урок?
-Математика.
-Ты подготовился к контрольной работе ?
-А у нас разве будет контрольная работа ?
-Да будет.Нам ведь на прошлом уроке это говорили .
-А ты подготовился ?
-Конечно.
-А я забыл . Поможешь мне быстро подготовиться ?
-Ну ладно.
Составить письмо другу на тему "Защита природы - долг каждого школьника" можно так:
Привет, Артем!
Пишет тебе твой друг Кирилл. Как твои дела? Как учеба? У меня все замечательно. Недавно мне удалось поучаствовать в акции, которая касалась защиты окружающей среды. И я осознал, что мы с природой являемся единым целым. Очень важно не загрязнять окружающую среду, быть сознательным гражданином. В ином случае природа отплатит за недоброжелательность к ней различными катастрофами. Лишь тогда человечество осознает, как важно беречь природу. Чтобы не было поздно, я стараюсь донести до людей свои мысли. Я прихожу к младшим школьникам и объясняю им, как делать нельзя. Вместе мы заботимся о том, что нас окружает. Если ты захочешь стать активистом, я буду очень рад. Ведь забота об окружающей среде - долг каждого школьника.
Твой друг Кирилл.
Бизнесмен, менеджер, управляющий.
Больше не помню.