Частенько в подростковом возрасте мы нигилисты и максималисты - найдя в своих родителях отрицательные черты, мы перекрашиваем их в черный цвет, и все в них раздражает, и все не так! Потом мы сами идем по пути своих родителей - учимся на своих ошибках, вступаем в брак, становимся родителями...и начинаем понимать поступки, взгляды, интересы своих родителей!
Ну если смотреть на вопрос математически,то начиная с 2,5- это уже в приближении считается чистый тройбан. А если учитель настроен как-то убедительнее выставить оценку, тогда обычно дают последнее задание, чтобы поставить за нее хорошую оценку и поставить твердую тройку.
Да, конечно же, довольно неприятно, когда наши крохи приносят из школы не очень хорошие оценки. Но откровенно говоря, не могу сказать, чтоб после этого последовало, какое-то злостное наказание. В большей степени стараюсь помочь, если, что-то не понял, подучить, так чтоб в дальнейшем можно было исправить эту оценку.
Как по-мне, если наказывать, то ребенок будет просто бояться прийти домой и сказать об этом. А в дальнейшем, может быть, и будет в дневнике исправлять плохие оценки, на хорошие.
Имеет. Однако с его стороны это довольно серьезный аванс ученику. У нас был учитель, который в этом случае ставил кол. Собственно говоря оценку в один балл. На вопрос за что он поставил единицу, преподаватель отвечал всегда одно - двойку, нужно заработать! И действительно. Оценка в 2 балла предполагает, что ученик делал домашнее задание, но все что сделал, не правильно. Т.е. неудовлетворительный результат. Но все же РЕЗУЛЬТАТ! А результат может быть только при наличии домашней работы. Если таковой нет, и ученик по сути забил на выполнение домашнего задания, тогда оценка в один балл, говорит о том, что его спрашивали, но результата не было. Ибо оценки "ноль" не существует. Что касается выставления в журнал, то это уже к завучу. Если данное домашнее задание задавалось именно с целью журнальной отметки, то там и быть этой оценке. Я училась относительно давно. Но у нас практически все оценки шли в журнал. Никого это не шокировало. И накапливать там двойки, или того хуже единицы, никто не хотел. Потому, все делали домашние задания. Плохо, хорошо ли, но делали.
Есть конкретные требования к ведению подобного рода журналов, например тут, так и электронный дневник две оценки иметь может. Но, это не совсем отметки (если одна большая, а вторая маленькая) - одна точно отметка, а вторая это просто код самой работы, например, для контрольной это цифра 3, а нужная нам цифра 2 это не что иное, как работа самостоятельная, если русский язык/литература, то тут диалог был или беседа. Это, собственно, и будет так называемым весом отметки, в вашем случае как 2 пятерки, а контрольная, как 3 пятерки, все таки пятерка, как говорится, пятерке рознь. Вес потом учитывается при расчете среднего балла, из всех оценок.