Адам Смит- шотландский экономист, философ-этик; один из основоположников современной экономической теории.<span>Родился: </span><span>16 июня 1723 г., Керколди, Великобритания .</span> <span> «</span>невидимая рука рынка<span>» </span><span>Суть её в том, что собственная выгода достижима лишь через удовлетворение чьей-то </span>потребности. Таким образом, рынок «подталкивает» производителей к реализации интересов других людей, а всех вместе к росту богатства всего общества.
Освободительная война в гермении 1813 года. <span>Граф, князь О́тто Эдуа́рд Леопо́льд фон Би́смарк-Шёнхаузен — первый канцлер Германской империи, осуществивший план объединения Германии по малогерманскому пути.Германия Пруссия и Австрия.</span>
Римская империя была многоязычным государством. Функции официальных языков в империи выполняли латынь и древнегреческий. Использование этих двух важнейших языков внутри империи было дифференцировано географически и функционально. В конечном счёте это привело к постепенному обособлению западной и восточной частей после 395 года. Во времена расцвета империи представители высших сословий стремились овладеть обоими официальными языками. Кроме этого, в империи имелись регионы с преобладания различных автохтонных языков. Со временем часть из них была вытеснена официальными языками.
1.Суть: Создание Ближней канцелярии (или Консилиума министров) в 1699 г. Было преобразовано в 1711 г. в Правительствующий Сенат. Создание 12 коллегий, имеющих определенную сферу деятельности и полномочия.
Результат: Система государственного управления стала более совершенной. Деятельность большинства государственных органов стала регламентированной, коллегии имели четко очерченную область деятельности. Были созданы контролирующие органы.
2. Суть: На первом этапе реформы Петр 1 поделил Россию на 8 губерний: Московскую, Киевскую, Казанскую, Ингермандландскую (впоследствии Санкт-Петербургскую) , Архангелогородскую, Смоленскую, Азовскую, Сибирскую. Они управлялись губернаторами, ведавшими войсками, расположенными на территории губернии, а также обладавшими всей полнотой административной и судебной власти. На втором этапе реформы губернии были поделены на 50 провинций, управляемых воеводами, а те делились на дистрикты, руководимые земскими комиссарами. Губернаторы были лишены административной власти и решали судебные и военные вопросы.
Результат: Произошла централизация власти. Органы местного самоуправления почти полностью потеряли влияние.
4. Суть: После смерти патриарха Адриана в 1700 г. был фактически ликвидирован институт патриаршества. В 1701 г. было реформировано управление церковно-монастырскими землями. Петр 1 восстановил Монастырский приказ, контролировавший церковные доходы и суд над монастырскими крестьянами. В 1721 году принят Духовный регламент, фактически лишивший церковь самостоятельности. На смену патриаршеству создан Святейший Синод, члены которого подчинялись Петру 1, которым и назначались. Церковное имущество часто отнималось и тратилось на нужды императора.
<span>Результат: Церковные реформы Петра 1 привели к почти полному подчинению духовенства светской власти. Помимо устранения патриаршества многие епископы и простые священнослужители подверглись гонениям. Церковь уже не могла проводить самостоятельную духовную политику и отчасти потеряла авторитет в обществе.
</span>
Виленский университет (Uniwersytet Wileński) был основан в 1579 году Стефаном Баторием как Виленская академия и университет (Akademia i Uniwersytet Wileński). В 1773, в результате реформы под эгидой Комиссии национального образования (Komisja Edukacji Narodowej) университет был переименован в "Главную литовскую школу" ("Szkoła Główna Litewska", а Ягеллонский университет аналогично стал "Главной коронной школой" -"Szkoła Główna Koronna") и получил в подчинение все учебные заведения Великого княжества Литовского. в результате разделов Речи Посполитой, на краткое время школа утратила статус высшего учебного заведения.