4)в
6)при расчете полезной работы механизма не учитывают трение,а так же его собственны вес
8)а
10)переход от житкого сотояния в твердое
11)в любом
1)а
7)а
12)излучением
Мы это проходили в 7 классе...
Ну смотри, берешь листок из тетради в клетку (Ну просто обычная школьная тетрадь). Наступаешь на неё и обводишь свою ногу. Считаешь количество целых клеток. Потом считаешь количество НЕ целых клеток и делишь это число на два. Потом прибавляешь эти два числа (Кол-во целых клеток и другое). Потом умножаешь это число на 0.25 (Это площадь одной клетки).
Всё, приблизительная площадь твоей стопы готова.
С 1 по 3 секунду
V=(S1-S2)/(t1-t2)
потом каждое смотришь
V=(15-10)/(3-1)=2.5 м/с