В стихотворении “Нищий” речь идет о дряхлом, убогом старике, просящем милостыню. Автор дает этому герою очень выразительную портретную характеристику: “воспаленные, слезливые глаза”, “посинелые губы”, “шершавые лохмотья”, “нечистые раны”. Глаголы “стонал”, “мычал”, “вздрагивал” дополняют тягостную картину. Тургенев нашел невероятно точную и меткую метонимическую конструкцию — старика “безобразно обглодала бедность”.
Далее рассказчик (стихотворение написано от первого лица) говорит о том, что не найдя ничего у себя в карманах, он просто протянул руку и крепко пожал ладонь старика. Это не просто ярко нарисованная художником драматическая картина из жизни. Стихотворение имеет глубокий подтекст. Нищий — это не только тот, кто не имеет материальных благ. Нищим, несчастным, бедным может быть человек с полными карманами, но пустой душой. Поэтому вначале, когда герой хотел механически подать милостыню, автор называет старика “несчастным существом”. Но потом, остановившись и задумавшись, он говорит, что это его “брат”.
1)Политик
2)Слабохарактерный,ласковый.
3)Преклоняется,восхищается,не верит.
4)"...Больше не будешь спорить, что мы, русские, со своим значением никуда не годимся."
5)Не патриот.<span />
Як на мене не всі предмети у школі є важливі. Неможливо ідеально знати все. Варто обирати те з чим ти хочеш йти по житті. Інакше намагаючись вивчити все, ти від надлишку інформації не зможеш вивчити нічого. Згадаймо будь-яких науковців. Навіть того самого Ейнштейна -вчився на двійки, а став легендарним фізиком. Пам'ятаймо - успішні люди працюють в одній сфері.
Чинк это собака .........?
Враг Чинка?
Преданная собака Чинк?
Почему Чинка и его хозяина выгнали?
4 четверостьишья, учится легко
