Цельнолистник- целый лист
змееголовник- голова как у змея
прострел- стрела
водосбор - собирает воду
песчанка - песок
первоцвет - цветет первым
парнолистник - парные листья
резуха - режущие листья
<span>1. Ветер, спой нам про дикие горы.
2. Мой друг, настойчиво добивайся цели.
3. Бабушка, расскажи сказку на ночь.
4. Ребята, пойдем на речку.
5. Мама, купи мне книгу.
6. Петя, сначала выучи уроки, а потом пойдешь гулять.
</span><span> 1) Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! 2) От меня отцу, брат милый, поклониться не забудь. 3) Покажи мне шлем, Иван. 4) Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил. 5) Играйте, пойте, о друзья! 6) Где был ты, сын? 7) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несёшься по ясной лазури. 8) Звезда печальная, вечерняя звезда, твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив и чёрных скал вершины. 9) Простите мирные долины, и вы знакомых гор вершины, и вы знакомые леса. (А. С. Пушкин.)</span><span>
</span>
Глобальные политические и экономические изменения в нашей стране, возросшие миграции оказывают существенное влияние на ход и направление современных этнических процессов у немцев. Для выяснения современной этнической ситуации у немцев Алтайского края был проведен этносоциологический опрос, который наиболее адекватно отражает течение этнических процессов в данной группе немцев. Этносоциологический опрос проводился методом стандартизированного интервью при помощи опросного листа, который включает в себя 30 вопросов.
<span>Часть вопросов, включенных в опросной лист, является демографическими индикаторами (пол, возраст, семейное положение). В опросной лист были включены вопросы, касающиеся этнической и конфессиональной принадлежности респондентов. Далее следовали блоки вопросов по языку, национальному образованию, культуре, условиям жизни, проблемам эмиграции, по межнациональной!!!!!!!!!!</span>
1 лицо
2 лоскутов продолжал оставаться
3 капитанская дочка - нечто
4 мать-Россия. сравнить, не петь, не жить.
