Варіант 1
Літні канікули я провів удома, в місті. Кожного дня я грав на вулиці зі своїми друзями. Мені завжди було весело. Ми каталися на велосипеді, збирали з конструкторів роботів. Ще ми часто ходили з друзями на спортивний майданчик. Я познайомився з багатьма новими людьми.
Я добре провів час на літніх канікулах.
Варіант 2
Все літо я провела у своєму рідному місті. Погода влітку була гарна, сонячна. Ми з дівчатками щодня збиралися вдома у однієї з подружок. Ми сиділи за садовим столиком під деревами та гралися. А якщо йшов дощ, то ми будували будиночок з подушок. Там ми грали з ляльками.
У серпні ми їздили з мамою і татом до парку атракціонів. Там мені дуже сподобалися різні гойдалки.
Варіант 3
На літніх канікулах я з татом, мамою, бабусею і сестричкою Полінкою їздив відпочивати на Чорне море. Ми були в місті Севастополі, що знаходиться в Криму. Я навчився плавати. Точніше, мене навчив тато.
Я полюбив море. Воно велике та ласкаве. Наступного літа я знову хочу на море.
Варіант 4
На літніх канікулах я займався багато чим цікавим. Наприклад, я читав книги. Особливо мені сподобалася книга «Сім підземних королів». Ще я вчився розбиратися у батьківському комп'ютері.
Ще тато брав мене з собою на риболовлю, щоб я не сидів весь час у місті. Ми ночували в наметі. На природі було добре.
Варіант 5
Влітку я їздив у гості до бабусі та дідуся. Вони живуть у великому селі. Там не було нудно.
У селі я знайшов собі нових друзів з місцевих дітей. Ми з ними часто сварилися, але все рано дружили. А ще дідусь, я та собака Чорниш ходили у степ гуляти.
Ширина, небо, звук, низько ( тут відбулося чергування).
хто написав це оповідання...ти знаєш?
- Привіт, Оксанко! А ти дивилась культурно-мистецьку передачу під назвою «Світлиця» вчора?
- Привіт, Надійко! Так, дивилась. У цьому випуску торкались теми визначних пам’яток України.
- Я також дивилась цю передачу.
- Що тобі у ній сподобалось?
- Мені сподобалось, що автори наголосили на тому, що зараз люди не особливо цінують культуру і не мають бажання охороняти наші культурні надбання.
- Звичайно, це дуже велика проблема на сьогодні. Адже наш народ багатий фортецями, садибами, палацами та монастирями.
- І це ти лише назвали архітектурні пам’ятки. А скільки перлин ми маємо в історії, монументальному мистецтві, археології!
- Я вважаю, що люди мають цінувати свою культурну спадщину та ретельно зберігати її належним чином.
- А як думаєш, цим повинні займатися науковці?
- Звичайно, у збереженні культурних пам’яток велику роль відіграє наука.
- А я вважаю, що і прості люди можуть не лише розуміти важливість пам’яток національного значення та допомагати у їх збереженні.
- Як саме прості люди можуть цьому сприяти?
- Передусім сформувати шанобливе ставлення у своїй свідомості до об’єктів національного значення.
- Так, я згодна з тобою. На жаль, більшість сьогодні не усвідомлює велику необхідність збереження пам’яток культури для нинішнього і прийдешнього поколінь.
- У цьому наша основна проблема та саме на цьому наголошувалось у передачі «Світлиця». Ти не знаєш, коли вийде наступний випуск?
- Завтра о шостій вечора. Дякую за приємну бесіду. До зустрічі!
- Дякую, бувай!