<span>Guten Morgen, Ella, hier ist Karin. Wo bist du?
Hallo, Karin! Ich steige gerade </span>in den Zug ein.<span>
Wann kommst du an?
Um 09.35 Uhr am Ostbahnhof und um 09.45 Uhr am Hauptbahnhof.
Kannst du bitte </span>am Hauptbahnhof <span>aussteigen? Ich hole dich ab.
Super, vielen Dank!
Jetzt kaufe ich Brötchen ein, dann können wir zusammen frühstücken.
Gute Idee! Also dann bis bald!</span>
1. ... gehe ich reiten.
2. ... wohne ich lieber am Lande.
3. ... sehe ich die nicht oft.
4. ... muss ich viel helfen.
5. .... die die Mohrrübe lecker findet.
6. ... ich die Nature mag.
7. .... ich tauchen und baden mag.
Мой друг Гиги.
Сочинение.
Жил-был однажды маленький мальчик. Он очень мечтал о новом друге. Но совсем особенном! Обычные друзья у него уже были. Эльке,сестра,Франц из 1 "Б" и собака Шнауци. Все они были очень хорошими друзьями,но он хотел ещё одного -- нового. Так мальчик нарисовал себе ещё одного друга. Это был не человек и не собака. Это был прекрасный маленький монстр с именем Гиги. Гиги мог всё,что другие могли только по отдельности. Он отвечал на многие вопросы мальчика,как его сестра Эльке. Он рассказывал шикарные истории,как Франц. И он был готов играть день и ночь,как Шнауци.
В конкурсе "Молодёжь исследует" приняла участие 14-летняя школьница Рикка Вебер. Она выяснила,что растения реагируют на музыку,и на классическую,и на рок-музыку. Рикка построила три маленьких теплицы,где она посадила бобы и огурцы. Тем самым она выяснила,что растения,которые снова и снова "слушали" один из Бранденбургских концертов Баха,поворачивались к источнику музыку,в то время как растения,"слушавшие" рок-музыку,отворачивались. Видно это и в сравнении: количество листьев растений,слушавших классическую музыку на 55% больше,чем растений,вынужденных слушать рок-музыку -- на 3% меньше. Она была вынуждена очень часто заменять уже выросшие бобовые кустики на маленькие ростки,так как они,воодушевлённые музыкой,росли очень быстро и для них уже не хватало теплицы.