Душевна криза Петра поглиблювалася. Якось він сказав Максимові, що заздрить сліпим старцям, яких холод і голод примушують забути про страждання, що завдає їм сліпота. «. — Я помінявся б з останнім жебраком, бо він щасливіший за мене. Якби я був просто жебраком, я був би менш нещасним. ..і від злиднів я страждав би менше, ніж страждаю тепер... Моє життя наповнене самою сліпотою. Ніхто не винен, але я нещасніший за всякого жебрака». Даремно намагався Максим довести Петрові, що на світі є горе набагато більше за його власне. «— ...для тебе існують звуки, тепло, рух... тебе оточує любов...
В Каперне жил старый моряк Лонгрен со своей дочкой Ассоль
1. Герой рассказа начал лучше учиться по французскому языку. Стал по другому относиться к учителям.
2. Мальчик понял что не нужно играть на деньги.
Возьми для сочинения произведение Кондратьева "Сашка" и Некрасова "В окопах Сталинграда".Очень благодатные произведения.Например,произведение Вячеслава Кондратьева о милосердии и человеколюбии даже в условиях войны «Ну, Сашок... Ты человек...»-говорят о нем товарищи.А в произведении Некрасова главный герой размышляет о бессмысленности войны .
« Да, самое страшное на войне — это не снаряды, не бомбы, ко всему этому можно привыкнуть; самое страшное — это бездеятельность, неопределённость, отсутствие непосредственной цели. Куда страшнее сидеть в щели в открытом поле под бомбёжкой, чем идти в атаку. А в щели ведь шансов на смерть куда меньше, чем в атаке. Но в атаке — цель, задача, а в щели только бомбы считаешь, попадёт или не попадёт. <span>»</span>