Найдем: х-информационный объем до перекодировки
Решение: Для хранения 1 символа в кодировке КОИ-8 используется 8 бит или 1 байт, в кодировке Unicode для хранения 1 символа требуется 16 бит или 2 байта.
Таким образом при перекодировании информационный объем сообщения увеличился в 2 раза (количество символов при этом осталось таким же).
То есть информационный объем после перекодировки= 2х.
Составим уравнение:
х+8000=2х
2х-х=8000
х=8000 бит
Ответ: Информационный объем сообщения до перекодировки составлял 8000 бит
Смотри
1) Нужно сделать функцию генерации случайных чисел от 1 до N
Например
def gen(n):
return random(1,n)
2) Сделать массив из строк ARRAY, который будет хранить картинки(ссылки на них)
3) При нажатии на кнопку, запускалась функция которая удаляет текущую картинку и ставит новую
def select_new():
now_img = ARRAY[gen(lenght(ARRAY))]
И все! Осталось только это переписать на паскаль или на чем вы пишите.
Думаю особого труда вам это не составит!)
Число 793 в двоичной системе счисления (BIN): 000000000000001100011001.Восьмеричное значение (OCT) для десятичного числа 793: 00001431.Число 793 в шестнадцатеричной системе счисления (HEX): 000319.
Ответ:
Это девятеричная система счисления
Объяснение:
Так как в десятичной системе выражение 8+1 равнялось бы 9, а тут оно равняется 10 - Десятку, то это очевидно девятеричная система счисления где один десяток равен не 9+1 а 8+1
Суммативное оценивание за раздел 5.3А «Алгоритмы в нашей жизни» Цель обучения 5.3.2.2 Представлять алгоритм в словесной форме 5.3.2.3 Приводить примеры исполнителей и их системы команд Критерий оценивания Обучающийся Распознает систему команд и исполнителей Составляет словесный алгоритм Составляет алгоритм с помощью системы команд Уровень мыслительных навыков Применение Время выполнения 20 минут Задания 1. Рассмотрите ситуации. Определите исполнителя. Ситуации Исполнитель 2. Отметьте истинные высказывания. Высказывания Человек умеет разрабатывать алгоритмы. Компьютер умеет выполнять алгоритмы. Только человек является исполнителем. Исполнитель разрабатывает алгоритмы. 13 3. Составьте алгоритм нахождения периметра прямоугольника в словесной форме. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Напишите алгоритм пути домой используя систему команд. Например, Вперед 2 шага. Примечание: один шаг — один цветок. Алгоритм команд № команды Команда 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 Критерий оценивания № задания Дескриптор Балл Обучающийся Распознает систему команд и исполнителей 1 указывает исполнителя по 1 ситуации; 1 указывает исполнителя по 2 ситуации; 1 2 определяет первое истинное утверждение; 1 определяет второе истинное утверждение; 1 Составляет словесный алгоритм 3 пишет команду для входной информации; 1 пишет формулу для расчета периметра (выходные данные); 1 пишет команду для выходной информации; 1 Составляет алгоритм с помощью системы команд 4 определяет количество шагов в каждой команде; 1 использует команды движения; 1 составляет последовательность команд. 1 Всего баллов 10 15
Источник: https://uroky.kz/sor-informatika-5-klass-metodicheskie-rekomendatsii-po-summativnomu-otsenivaniyu/