1-на с екомое
2-сл о во
3-с екунда
4-т анец
5-гл а ва
6-в ойна
А) Ваня решает у доски задачу;
Хранение информации (в мозге Вани)
Обработка информации (оперирование исходной информацией для получения новой по определенным правилам)
Передача информации (От Вани – классу, используя доску)
б) Оля слушает по радио новости;
Передача информации (от радио – Оле, используя динамики)
Хранение информации (в мозге Оли)
в) Дима учит правило;
Хранение информации (внешняя память, книга)
Передача информации (от книги – Диме, используя текст)
Хранение информации (в мозге)
г) Саша и Вова разговаривают по телефону;
Хранение информации (в мозге у Саши)
Передача информации (от Саши – Вове, используя телефон)
Хранение информации (в мозге у Вовы)
д) Женя отправляет SMS-сообщение;
Хранение информации (в мозге у Жени)
Передача информации (от Жени – получателю, используя телефон)
Обработка информации (кодирование по каналу связи, декодирование)
Хранение информации (во внутренней памяти телефона у получателя)
<span>е) Лена рисует план квартиры. </span>
Хранение информации (в мозге у Лены)
Обработка информации (структурирование, математические расчеты)
<span>Хранение информации (внешняя память, лист бумаги/холст)</span>
На рисунки были использованы фигуры: звезда, круг, треугольник. Чтобы эти фигуры имели цвет, использовали соответствующий инструмент. Буфер обмена и кисть в данной работе не фигурировали.
Ответ: 1) Буфер обмена и 2) Кисть
Const
<span> d: array [1..7] of string = </span>
<span> ('Понедельник','Вторник','Среда','Четверг','Пятница','Суббота','Воскресенье'); </span>
<span>var </span>
<span> n: integer; </span>
<span>begin </span>
<span> write('Номер дня недели? '); </span>
<span> readln(n); </span>
<span> if (1 <= n) and (n <= 7) then writeln(d[n]) else writeln('Ошибка ввода'); </span>
<span>end.</span>