Без Так как
Рис.8 m1=m2 p1<p2 Так как Если у 2 разных по форме и объёму объектов вес одинаковый то плотность меньшего больше
Рис.9 m1>m2 p1>p2 так как 2 одинаковых по форме объекта с разным весом это означает только то что плотность 1 из них меньше
Рис.10 m1=m2 p1=p2 Так как 2 одинаковых по форме объекта равны,то они имеют одинаковую плотность
<span>Молекулы те же, что и в парообразном состоянии, что и в твердом (лед) , расстояние между ними стало больше - реже. Движение, думаю, стало более замедленным и хаотичным. </span>
Ответ:
х=14,08 см
Объяснение:
m1=5.63 г L=30 см m2(1.5 p)=3.25+2.75=6 г x=?
===
m1*L/2=m2*x
x=m1*L/(2*m2)=5.63*30/(2*6)=14.08 см
Это расстояние от середины линейки, или 15-14,08=0,92 см от края линейки.
==============================
р2-р1=101300-100641=659Па
659:111=6
6*10=60м
Ответ: 60м
Это задача на закон сохранения импульса, но тут подвох. Скорость лодки и прыжка в разных системах отсчета. Если это не учитывать, то скорость лодки возрастает, мальчика она потопит. Увеличение скорости лодки происходит только после прыжка с кормы.
Скорость мальчика относительно воды V2'=3+2=5 м/с.
Скорость мальчика должна быть больше скорости лодки, т.к. находясь в лодке он уже движется со скоростью лодки. 2 м/с - это его скорость относительно лодки.
V(M+m)=V1'M+V2'm
V1'=(V(M+m)-V2'm)/M
V1'=(3*(120+45)-5*45)/120=(3*165-225)/120=2,25 м/с - это ответ.