Существует спорный вопрос – должен ли ребенок помогать по хозяйству. Если да, то с какого возраста. Во многих странах привлечение ребенка к помощи по дому вообще считается эксплуатацией детского труда и поэтому категорически запрещено. А с точки зрения общечеловеческих понятий, как нужно поступать?
Единого мнения по данному вопросу, скорее всего, не будет никогда, поэтому напишу лишь свои мысли и объективные данные. Помогать по дому может даже совсем маленький ребенок. И чаще всего именно маленькие дети 2-3 лет с радостью сами хватают тряпки, веники и начинают повторять действия родителей. В этом возрасте надо «ловить» такое желание ребенка и поощрять помощь похвалой и выражением радости и одобрения.
В более старшем возрасте после 4-5 лет можно уже просить ребенка помочь что-то сделать: после еды убрать со стола, помыть нежирную посуду, стереть крошки со стола после еды, протереть стол, подмести за собой мусор. И, конечно же, в этом возрасте ребенок уже вполне может убирать за собой свою одежду и игрушки.
Младший школьник при желании может стать полноценным помощником, ему по силам не только убирать игрушки и одежду, но и мыть посуду, стирать собственные носки и трусы, пылесосить квартиру, протирать пыль, загружать разгружать посудомоечную машину (если она есть). Ребенка 7-8 лет вполне можно начинать учить готовить и подбирать в стирку белье по цветам и типам тканей, а после 8-9 лет ребенок может начинать учиться самостоятельно гладить одежду, помогать папе в простом ремонте.
Но может-то он может, а нужно ли нагружать ребенка такими делами? Ведь ему уроков хватает, а тут родители еще «детства лишают»? Однозначного ответа я не дам, но приведу несколько аргументов «за» и советы, как не «перегнуть палку». Польза от привлечения к домашней работе:
Если в школьном возрасте вы все делаете за ребенка сами, то он просто к этому привыкнет и во взрослом возрасте ему будет трудно привыкнуть все делать самостоятельно, он постоянно будет ждать помощи.
Учиться простым вещам в детстве легко и естественно, а повзрослев, ваши сын или дочь легче перейдут к самостоятельной жизни отдельно от родителей, если знают, как не испортить одежду во время стирки, как приготовить суп и второе, как погладить парадную рубашку. А вот учиться всему и сразу, справляясь одновременно с кучей навалившихся проблем взрослой жизни, на первых порах молодому человеку бывает очень непросто.
Помощь по хозяйству учит аккуратности, ответственности, исполнительности и способности управлять своим временем, планировать дела – все эти навыки жизненно необходимы на работе и в быту, а с детства их привить легче, чем взрослому человеку менять привычки.
Помощь по дому дает ребенку осознание целостности семьи, общей работы на благо семьи и своей важности в семье. Он учится сотрудничать и выполнять общее дело в коллективе.
Помощь ребенка по дому позволяет освободить часть родительского времени для интересного совместного досуга, который будет приятен и ребенку, и вам.
По-моему, причин для привлечения к труду более, чем достаточно, осталось понять, как много дел можно поручать ребенку.
Вот простые правила, которые помогут не перегрузить ребенка:
Дошкольнику достаточно помогать до 15 минут в день, не более, чтобы ему не надоедала работа.
Школьник может делать дела по дому 30-40 минут в день, если позволяет время.
Во время домашней работы обязательно беседуйте на интересные темы с ребенком, тогда и дела будут сделаны, и время пролетит незаметно.
Не «запускайте» квартиру, приучите ребенка сразу же класть на места игрушки и одежду, поставьте в комнату коробочки и ящички для удобства сортировки вещей.
Объясните ребенку, что своей помощью он освобождает ваше время на интересные совместные дела. И обязательно проведите освободившееся время с сыном или дочкой весело и интересно, чтобы у ребенка было желание и инициатива помогать дальше.
Объясните ребенку, что вам всем приятно жить в чистоте; в квартире все мусорят, едят, пачкают посуду и пол, пользуются вещами, поэтому справедливо и порядок наводить вместе.
При уборке ставьте таймер – ребенку легче работать, когда он видит, что через 10 минут будет свободен.
Дошкольникам время помощи разбейте на две сессии по 7-8 минут, а школьнику тоже на две сессии по 15-20 минут. Даже взрослому человеку проще делать нудные и скучные дела короткими подходами.