Когда я первый раз пришёл в школу, в первый класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова. Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь. Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит, если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать сочинения, решать трудные задачки примеры.<span>Каждый наш урок, будь то математика или история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу. </span>
Н. в. Шістсот.
Р. в. Шістсотьх.
Д. в. Шістсотьом.
З. в. Шістсотьох.
О. в. Шістсотьма
М.в. На шістсотьох.
Сіль, солоний, <span>солить, </span><span>розсіл. </span>
Ответ:
Ніхто- підмет, не забутній - присудок чі означення(я не уверена).
Ніхто-підмет, не згорів-присудок, на попіл - обставина. Солдатські- означення, портрети-підмет, вишитих- означення, крилах- додаток, пливуть - присудок
Объяснение: Я не спец но надеюсь правильно.
Объяснение:
Інфінітив - неозначена форма дієслова (везти, співати, сидіти, кричати, писати)