Страх. У тебя всё получится! Ты напишешь эту контрольную на 5+ ведь она очень легкая. Даже двоечник с ней справится!
2) Nein. sie lernt nicht Deutsch
Nein, sie liest nicht.
Nein, sie schreibt nicht.
Nein, sie malt nicht.
Nein, sie tanzt nicht.
Nein, sie singt nicht.
3) Ein Junge schreibt.
Ein Mädchen liest.
Zwei andere Mädchen lesen auch.
Die Lehrerin spricht.
Drei Jungen rechnen.
Und Lulu? Lulu liest auch.
Wieviel Kinder lesen jetzt? Vier Kinder lesen jetzt.
Если он его не поднимает, таким образом, что мяч находится на ладони,то нет.
Вроде это!!! <span>In einem Wald wolten Hasen, Eichhörnchen, Hamster, Igel, Füchse und Bären eine Schule Besuchen.Die Weise Eule schickteeinen Hasen yum alten Wolf.Der Wolf solte zu ihr kommen."Leiber Wolf" , sagte die Eule, "Die tiere wollen lernen.Sie können schön vieles,aber sie wollen auch etwas Neues erfahren und sehen, was andere können.Willst du ihnen helfen und ihr Lhrer sein?" "Gut",sagte der Wolf.Und er prüfte wer was kann. </span>
<span>Der Hase konnte sehr schnell laufen.Das Eichhörnchen konnte sehr gut klettern und springen.Der Hamster und der Igel konnten gut Beeren und Pilze sammeln.Sie waren auch gut in Sparen.Der Fuchs erzaählte sehr gut. Der Bär war sehr sterk und konnte laut brüllen.Der Wolf war sehr streng, und alle Tiere mussten jetzt schnell laufen hoch springen und laut brüllen lernen </span>
<span>Der Hase konnte nicht brüllen.Das Eichhörnchen konnte nicht gut laufen.Der Fuchs wollte keine Beeren und Pilze sammeln.Die Tiere ärgerten sich wegen jeder schlechten Note</span>
Вальс, символ романтической любви, тесно связан в русской литературе с офицерством и армией: не было на Руси более пылких влюбленных, лихих игроков и танцоров чем гвардейские офицеры от лермонтовского Печорина до купринского Ромашова. Персонаж пушкинской «Метели» Бурмин тоже военный, герой 1812 года. Вот и звучит этот вальс Свиридова как бы в исполнении духового оркестра, с парадными аккордами во вступлении, с трубами в мелодии и тубами в басах; и легкая порхающая первая тема, и тяжеловатая, «приседающая» третья, и прыгучая вторая будто взяты из пожелтевшей тетради полкового капельмейстера. Однако на первый взгляд вполне простодушный вальсок содержит своего рода секрет, в нем борются две музыкальные тенденции, устойчивая и неустойчивая, как бы пытаясь обмануть друг друга. В первой «дамской» теме, похожей на танцующие снежинки, устойчивые звуки, которые музыканты называют тоникой, попадают на пробегающие, пролетающие ритмические доли, и их устойчивость оказывается «лживой». Во второй теме, которую как будто подбрасывает невидимая рука, тоника попадает на слабые такты, а на ритмический акцент приходится самый неустойчивый аккорд. В результате музыка оказывается крайне зыбкой и колеблющейся.С<span>виридовский вальс как рулетка, кружится и дразнит, манит и ускользает, будто призрак счастья, убегающий от человека, все пытающегося его догнать. Не такова ли судьба многих русских людей, бесшабашных игроков, всегда готовых махнуть на себя рукой и жить наудачу, не загадывая и не рассчитывая? Героям «Метели» выпало редкое счастье: они поставили на zero и выиграли. С доброй улыбкой проводил их автор, как бы приговаривая вместе с Шекспиром: «All’s well that ends well», «Все хорошо, что хорошо кончается». И дай бог, чтобы игра в русскую рулетку всегда заканчивалась так же: ни Пушкин ни Свиридов, судя по легкой иронии, пронизывающей и текст и музыку, отнюдь в этом не уверены</span>
