<span>Сила ломит всё, а ум силу. Т. е. одну и ту же работу можно сделать выгоднее, если ещё приложить и ум.</span>
Хороша осенью тайга!
Ясным утром ветер не качает деревьев, не шевелит увядшей листвы.
Рябчики упоённо возятся в пыли и не обращают внимания на подошедшего
человека. Важно расхаживают фазаны. Греясь на солнце, дремлет енот.
Быстрыми скачками проносится пугливая кабарга. А вот встреча, которую
никто не ждал: в зарослях появляется гималайский медведь. Он
внимательно смотрит на кроны кедров, где хлопочут белки, словно
недоумевает, и, смешно переваливаясь, убегает. У дерева сидит барс. Он
не шевелится. Глаза с узкими зрачками не устают высматривать добычу —
косулю или оленя. Но нет гарантии и для человека, что барс
нежданно-негаданно не прыгнет на него.
Старинный ковёр над кроватью висел,
Его называли -настенный.
Орнамент из ромбов,квадратов и стрел
На все времена современный.
Но вот изменился дизайн интерьерный,
Диван от стены отодвинут.
И бабушкин коврик,почти раритетный
Безжалостно на пол был скинут
И дрогнуло сердце у внука седого:
Ковёр был СТАРИННЫЙ,а стал просто -СТАР...
А мы всё листаем страницы былого
И ,что ещё помним, принимаем как ДАР.
картинка из интернета.
Аллитерация - это повторение согласных звуков в слове, фразе:
<em>Били копыта,</em>
<em>Пели будто:</em>
<em>Гриб.</em>
<em>Грабь.</em>
<em>Гроб.</em>
<em>Груб.</em>
Звукоподражание - это подражание с помощью языка звукам живой и неживой природы:
<em>Гриб.</em>
<em>Грабь.</em>
<em>Гроб.</em>
<em>Груб.</em>
Ассонанс - это созвучие, повторение гласных звуков в слове, фразе.
<em /><em>-Лошадь упала!</em>
<em>-Упала лошадь!</em>
Повтор:
<em /><em>-Лошадь упала!</em>
<em>-Упала лошадь!</em>
Звукопись - это усиления путем изобразительности текста путем построения строк, которое соответствовоало бы воспроизводимой картине:
<em>Улица скользила.</em>
<em>Лошадь на круп грохнулась.</em>
Олицетворение - это передача неживому предмету качества, свойства живых существ:
<em /><em /><em /><em /><em /><em /><em /><em /><em /><em>Ветром опита,</em>
<em>Льдом обута, </em>
<em>Улица скользила.</em>
Метафора - это употребление чего-нибудь в переносном значении:
<em>Улица опрокинулась,</em>
<em>Течет по-своему.</em>
<span>«Виолетта исчезающая» — это не только занятная книга для ребят младшего школьного возраста. Это еще, отчасти, эксперимент, к которому предлагает присоединиться автор Лу Кюнцлер: а что, если написать текст не обычным шрифтом, а с выделением некоторых слов, иллюстрируя действие, которое они обозначают. Например, когда говорит уменьшенная Виолетта, текст написан малюсеньким шрифтом, а название любимого аттракциона девочки «Экстрим» выделено и написано по диагонали. Этот эксперимент ни капельки не отвлекает читателя от идеи детектива, а наоборот, еще больше погружает в загадочный сюжет повествования.</span><span>
</span>