ТЕТРАДЬ для отзывов, огромное ВПЕЧАТЛЕНИЕ, СОЧУВСТВОВАТЬ герою, ТЕРПЕЛ унижения, СТРАНИЦЫ повести, тяжело ПЕРЕЖИВАТЬ, ПОЗНАКОМИТЬСЯ с новинками, серьёзная БРОШЮРА, ПОДГОТОВКА к сочинению, грамотно ПИСАТЬ диктант, ИЗУЧАТЬ грамматику, ЗАНЯТИЯ по информатике, ПОДРАЖАТЬ старшеклассникам
ТОР-РЕ-НТ
1. фигура -тор
2. к- РЕ-сло (убрать первую и три последние блуквы, остается РЕ
3. БАНТ - взять 3 и 4 буквы = НТ
Представьте себе, что на свете бы не было на мой взгляд замечательного урока. Что бы тогда было? Мы были бы без грамотными, писали бы сейчас всё в разброс, без точек и запятых, ьы бы писали не правильно слова потому что ьы бы не знали проверяемых слов. А разве можно стать грамотным, не освоив проверяемых слов? Так здайте себе такой вопрос, может вы тогда задумаетесь, что вы не сможете стать врачом или учителем или даже водителем. Ведь вы не знаете, вы не учились в школе русскому языку. А потом уж, когда вы вспомните тогда уже будет поздно...
Вроде бы да ну по крайней мере я помню Так что мы проходили Ну так или иначе это похоже на олицетворение
Верно только 1. Разберём неверные. 2. Глагол в настоящем или будущем времени поизменяем по родам и получим: он идёт, она идёт. Глагол не изменился, значит утверждение не верно.
3. А здесь всё просто! Вопрос неопределённой формы надо просто знать - что делать/ что сделать, значит утаерждение не верно.