Литература языковедение : Сочинение: Произведения Н.В.ГоголяСочинение: Произведения Н.В.ГоголяПроизведения Н.В.ГоголяМесто творчества Н. В. Гоголя в русской литературе 19 в. Гоголь и Пушкин. Раннее романтическое творчество писателя. “Вечера на хуторе близ Диканьки”, “Миргород”. Связь этих произведений с фольклором и опора на традиции русской литературы. Фантастика и реальность в его произведениях.В первой половине 19ого века в России жили и творили многие великие поэты и писатели. Однако в русской литературе принято считать, что с 40х годов 19ого века начинается "гоголевский" период русской литературы. Эту формулировку предложил Чернышевский. Он приписывает Гоголю заслугу прочного введения в русскую изящную литературу сатирического - или, как справедливее будет назвать его, критического направления. Ещё одна заслуга - основание новой школы писателей.Творения Гоголя, обнажавшие социальные пороки царской России, составили одно из важнейших звеньев становления русского критического реализма. Никогда прежде в России взор сатирика не проникал так глубоко в повседневное, в будничную сторону социальной жизни общества. Гоголевский комизм - это комизм устоявшегося, ежедневного, обретшего силу привычки, комизм мелочной жизни, которому сатирик придал огромный обобщающий смысл. После сатиры классицизма творчество Гоголя явилось одной из вех новой реалистической литературы. Значение Гоголя для русской литературы было огромно. С появлением Гоголя литература обратилась к русской жизни, к русскому народу; стала стремиться к самобытности, народности, из риторической стремилась сделаться естественною, натуральною. Ни в одном русском писателе это стремление не достигло такого успеха, как в Гоголе. Для этого нужно было обратить внимание на толпу, на массу, изображать людей обыкновенных, а неприятные только исключение из общего правила. Это великая заслуга со стороны Гоголя. Этим он совершенно изменил взгляд на само искусство.Влияние Гоголя на русскую литературу было огромно. Не только все молодые таланты бросились на указанный им путь, но и некоторые писатели, уже приобретшие известность, пошли по этому пути, оставив свой прежний.О своём восхищении Гоголем и о связях с его творчеством говорили Некрасов, Тургенев, Гончаров, Герцен, а в 20ом веке мы наблюдаем влияние Гоголя на Маяковского. Ахматову, Зощенко, Булгакова и др.Чернышевский утверждал, что Пушкин является отцом русской поэзии, а Гоголь - отцом русской прозаической литературы.Конечно, и в прозаических произведениях Пушкина, которые представляют чуждые русскому миру картины, без всякого сомнения, есть элементы русские. Но как доказать, что, например, поэмы "Моцарт и Сальери", "Каменный гость", "Скупой рыцарь" могли быть написаны только русским поэтом? Но разве можно такой вопрос задать по отношению к Гоголю? Конечно, нет. Изображать русскую действительность, с такой поразительной верностью может только русский писатель.Гоголь ничего не украшает, не смягчает вследствие любви к идеалам или каких-нибудь заранее принятых идей, или привычных пристрастий, как, например, Пушкин в "Онегине" идеализировал помещицкий быт. Однако у них есть много общих моментов в их произведениях, сказывается влияние Пушкина на Гоголя. Например, письмо незнакомки к Чичикову - пародийная копия письма Татьяны к Онегину, а сцена Чичикова и Коробочки - такая же копия сцены встречи Германа и графини. Пушкин и Гоголь были друзьями. Пушкин высоко оценил творчество Гоголя. Он рекомендует публике книги Гоголя, который со времени "Вечеров..." непрестанно развивался и совершенствовался. С благородством и щедростью, с истинным великодушием, которым отмечен гений, Пушкин подарил Гоголю сюжеты двух крупнейших его произведений: "Ревизора" и "Мёртвых душ", и Гоголь всегда был благодарен Пушкину, считал его своим лучшим учителем, благоговейно склонялся перед его памятью.
<span>По сути, для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться также неприлично, как не уметь читать и писать, - полагал Чехов. Антону Павловичу крайне не нравился канцелярский русский: Но какая гадость чиновничий язык! Исходя из того положения с одной сторон с другой же стороны - и все это без всякой надобности. Темне менее и помере того чиновники сочинили. Я читаю и отплевываюсь, -возмущался он.</span>
Я отдыхала в красноусольском оздоровительном лагере «Солнечный». Этот лагерь находится вдали от городов и остальных населённых пунктов. Сразу после приезда в лагерь, всех детей разместили по корпусам и отрядам. Мне очень повезло, что я оказалась в первом отряде, хотя туда я сама и записывалась. В моём отряде было 33 подростка и 3-е вожатых (воспитателей, как их называют некоторые). Девчонок было больше, чем пацанов – 19. Так как этот год в Башкортостане – год здоровья, поэтому в лагере было много спортивных соревнований и игр: эстафеты, футбол (среди отрядов, комический, дамский), волейбол… В лагере скучать не приходилось. По вечерам были дискотеки, концерты, какие-то мероприятия в отряде. Днём ходили в походы, убирались в комнатах, занимались спортом, смотрели видеофильмы и многое другое. Кормили нас 5 раз в день, повара там очень-очень вкусно готовили. Но несмотря на это я ничуть не поправилась, хотя кормили очень плотно. В конце лагерной смены всем отдыхавшим подарили большие подарки, в них были всякие сладости (я их потом 3 недели ела). По дороге домой в автобусах пели разные современные песни. В лагере мне очень понравилось.
Надеюсь нормально.....
Если есть ошибки, то я просто спишу!
Биография Чехова
Антон Павлович Чехов (1860-1904) – великий русский писатель, талантливый
драматург, академик, врач по профессии. Самое главное в его творчестве – это
то, что многие произведения стали классикой мировой литературы, а его пьесы
ставятся в театрах по всему миру.
Ранние годы
<span>Родился 17 (29) января 1860 года в
Таганроге в семье купца. С ранних лет вместе с братьями Антон помогал отцу в
его лавке. Детство Чехова прошло в церковных
праздниках, каждый день будущий писатель пел в церковном хоре.</span>
<span>Обучение проходило в греческой
школе-гимназии, куда маленький Чехов поступил в подготовительный класс в 1868
году. Затем Антон Павлович начал обучение в университете Москвы на медицинском
факультете, который окончил в 1884 году. После этого занимается врачебной
практикой. За все годы учебы Чехову приходилось всячески подрабатывать: он был
репетитором, сотрудничал с журналами, писал краткие юморески.</span>
Начало литературного
пути
<span>Дебют в печати Чехова состоялся еще на
первом курсе института, когда юный писатель отправил в журнал «Стрекоза» свои
рассказ и юмореску.
Рассказы Чехова были впервые изданы книгой в 1884 году («Сказки Мельпомены»).
На творчество Чехова того периода
значительное влияние оказали произведения Л. Толстого.</span>
Затем в биографии Чехова было совершено
долгое путешествие на Сахалин (апрель-декабрь 1890г.).
Там писатель изучал жизнь ссыльных.
Произведения Чехова «В ссылке», «Остров Сахалин», «Палата № 6» отражают его
впечатления о поездке.
Чехов никогда не считал себя детским
писателем. Однако для детей у него тоже нашлось несколько произведений:
«Каштанка» и «Белолобый» – «две сказки из собачьей жизни», – как выразился сам
писатель в письме к издателю.
Поздние годы. Смерть
писателя
<span>После покупки имения Мелихово, ведет
общественную деятельность, помогая людям (1892-1899). В то время было написано
много произведений, среди которых: пьесы Чехова «Вишневый сад», «Три сестры», «Чайка», «Дядя Ваня».
Постановка «Чайки» на сцене МХАТа в 1898 году стала заслуженным триумфом Чехова-драматурга.</span>
<span>Затем из-за туберкулеза биография Антона
Чехов пополняется еще одним переездом – в Ялту, где у него в гостях бывают Л.
Толстой, А. Куприн, И. Бунин, И. Левитан, М. Горький.</span>
Сочинения Чехова выходят двумя томами в
1899-1902, а также 1903 годах.
<span>Из-за обострения болезни писатель едет в
Германию для прохождения лечения, где умирает 2 (15) июля 1904 года.</span>