Не знаю подойдет или нет, но мы в классе писали такой план, что бы написать сочинение по понравившемуся эпизоду:
1. Общая характеристика произведения (время создания, главные герои, основная мысль - идея)
2. Место эпизода в сюжете произведения (завязка, развитие действия, кульминация - самое главное, развязка)
3. Место действия.
4. Способ органиции текста (средство выразительности - эпитет, олицетворение, сравнение; диалог, монолог, их роль)
5. Фукция эпизода (роль)
6. Как раскрывается характер Герасима в этом эпизоде? Какой он?
С 17 по 31 августа 1934 года состоялся первый съезд писателей. Творческим методом советской литературы и искусства был объявлен «соцреализм».
Впервые этот термин появился 25 мая 1932 года на страницах «Литературной газеты», а через несколько месяцев его принципы его были предложены в качестве основополагающих для всего советского искусства на таинственной встрече Сталина с советскими писателями на квартире у Горького (26 октября 1932 года). На этой встрече были также заложены основы будущей организации писателей.
Родился 19 июня 1924 г в деревне бычки, ушачского района, Витебской области в крестьянской семье.увлекался с детства рисованием и после окончания 8го класса учился на скульптурном отделении витебского художественного училища (1939-1940гг) и в школе ФЗО (1941г).Война застала его в Украине. Воевал, в составе армейского инженерного батальона.зимой 1941-1942гг учился в железнодорожной школе и жил в г.Аткарске саратовской области,на ст.Салтыкова. в армию призвали в 1942г, так же он окончил саратовское пехотное училище.в 1943 г. присвоили звание младшего лейтенанта.Участвовал в боях за кривой рог, знаменку и александрию,в освобождении румынии.Имеет ранение. с1947 г живет в гродно,где и начинает печататься в газете гродненская правда (1949г). в1972г переехал в минск. вел политическую деятельность. с 1997 жил за рубежом в политической эмиграции, -хельсинки,германия,чехия. умер 22 июня 2003 г. в минске,где и похоронен.
<span>«Чудак из 6б» - хорошее и доброе произведение о
мальчишках и девчонках и для них же. Главный герой шестиклассник Боря, озорной,
непослушный и очень подвижный мальчишка, вечно попадает в какие-то смешные и не
очень ситуации, очень любит футбол, не любит учить уроки, но добрый и очень
порядочный. Боря и его друг тайно влюблены в одну и ту же девочку Настю,
которая из гадкого утенка вдруг превратилась в красавицу. Волей случая Бор
становится вожатым у первоклашек, и его жизнь полностью зависит от этих неугомонных
малышей, то он идет с ними в фотографическую студию, то помогает выйти из
трудной ситуации. Ему приходится решать маленькие, но порой трудные задачи
взаимоотношения взрослых и детей, ровесников и малышей. Автор поднимает очень
серьезную проблему в своем произведении, он показывает процесс взросления
подростков, учит принимать самостоятельные правильные решения, брать на себя
ответственность за происходящее вокруг. Хорошая, добрая повесть, без жестокости
и насилия. <span> </span></span>