Можно так: следуем от обратного
предположим, что в этой школе нет класса, где было бы учеников больше 33-х.
Тогда предположим, что во всех классах по 33 ученика - это предел допустимого в этом случае порога.
<span>итого получается 990 учеников. Но их у нас 1000. т.е. ещё десять нам так или иначе надо "раскидать" по классам. Следовательно, у нас появится, как минимум, один класс, где учеников будет больше 33-х.</span>
ДАНО
Y= x² - 4*x - 5
РЕШЕНИЕ
б) Корни функции - решаем квадратное уравнение.
х1 = -1 , х2 = 5
а) Минимум в корне первой производной.
Y'(x) = 2*x - 4 = 2*(x-2) = 0
Корень при х = 2
Минимум - Y(2) = - 9
Убывает - Х∈(-∞;2]
Возрастает - X∈[2;+∞)
1). (x-2)^2-9=0
(x-2)^2-3^2=0
(x-2-3)(x-2+3)=0
(x-5)(x+1)=0
x-5=0 x+1=0
x=5 x=-1
2).(2x+1)^2-(x-1)^2=0
(2x+1-x+1)(2x+1+x-1)=0
(x+2) *3x=0
x+2=0 3x=0
x=-2 x=0
3√10 - мы извлекли корень из 10, а затем умножили полученное значение на 3. Чтобы выполнить операцию вынесения множителей за знак корня, применяют следующийц алгоритм: