Примеры:
1) Ученик одет в школьную форму.
2) Ученик приходит на урок вовремя.
3) Ученик вежливо обращается с учителями.
<span> появляются новые законы, которые регулируют ту сферу человеческой деятельности, которая раньше не регулировалась, люди, можно сказать, "по инерции" продолжают делать так, как делали раньше (по незнанию появившегося закона, надеясь на авось и т. д. и т. п. ) и таким образом становятся преступниками. но тут главное сказать, что закон обратной силы не имеет и те преступления, которые были совершены до вступления данного закона в силу не попадают под его действие и преступлением как таковым не являются. Также можно говорить о поправках, вносимых в законы. Примеры могут быть разнообразными. Возьмем ситуацию, N лет назад тунеядство считалось преступлением, сегодня же провозглашено право свободно выбирать - трудиться или бездельничать. Если мы на секунду представим, что подобный закон снова появится, то преступником станет каждый 5-ый житель страны.. . вот и размышляй как законы влияют на количество преступников....</span>
Нужно отдать ребёнка в секцию единоборств. Через некоторое время станет не важно как к нему относятся некоторые ребята
Проблема общения взрослых и детей заключается в непонимании. Я думаю, в общении между взрослыми и детьми надо находить компромисы и прислушываться друг к другу.
УДАЧИ;)
Человек, поистине становится человеком(индвидом) именно в обществе, которое в свою очередь учит его жить. большинство людей подвержены чужому мнению, а значит и совершают множество поступков не по своим убеждениям. А также, правильно говорят, что чедовек учиться действительно жить, именно совершая ошибки и когда жизнь сопровождается какими-то падениями, но как говорится, за падениями существуют и просветы, а значит не все так плохо.
Более того, важно и то, что человек стремится саморазвиваться, а значит учит себя самостоятельно, без стоящего сзади человека, совершать какие-то поступки, принимать решения и пр. Не попробовав, не узнаешь, что хорошо, а что плохо.
тут как-то мысль остановилась, не знаю, в ту сторону ушла или нет, попробуй додумать.
