По лужам носились босоногие ребятишки×, |всю весну высидевшие дома|.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено причастным оборотом
Основа:
носились -сказуемое, выраженное глаголом =
ребятишки - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
По лужам - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.
босоногие - определение, выраженное прилагат-м ~~~
|всю весну высидевшие дома| - определение, выраженное причастным оборотом ~~~
В догонку. Вот так пишется)
5,6 , но есть сомнения по поводу 3-его предложения
<span>Два слова однокоренных:<u><em>Снежок, снег. </em></u>
Два изменения это<u><em> сияет и блестит. </em></u>
По этим словам,это главная мысль:<u><em>Так сделалось славно в лесу! </em></u>
По цели -<u><em>повествовательное</em></u>
Озаглавить можно: <u><em> Славно в лесу!</em></u></span>
В 1 абзаце все предложения придаточные (кроме пред-последнего) так как во всех предложениях есть союзы, такие как: что, как,будто, который...и т.д.
Обычно вопросы такие же, как и сам союз, но не всегда. Например к первому предложению задаётся вопрос: "почему?" ,во втором: "проснулась что?", в третьем "что?"...и т.д.
2. Я впервые почувствовал тогда, как во мне проснулась что-то новое.
Схема: [ ] , (как).
Кстати, графически объяснять сейчас не получится. Но это легко,
Нужно выделить, то от чего зависит запятая: от однородных членов, обращения и всего прочего.
Пример:
Мама, я сделал уроки, хочу играть.
Мама - обращение, после него должна стоять запятая, нужно подписать сверху слова мама кратко слово обр.
Сделал, хочу играть - однородные сказуемые, их нужно подчеркнуть двумя чертами.
В завершение нужно подчеркнуть саму запятую.
