1.На станции служило одиннадцать человек. (служило - сказ., 11 человек - подл., выраж.числит.)
2.Кто-то тайный тихим светом напоил мои глаза.( кто-то - подл.,местоим., напоил - сказ.)
3.Половина неба затянулась красным дымом.(половина неба- подл.,затянулась-сказ.)
4.Рядом с пароходом бежала стая дельфинов.(бежала -сказ.,стая дельфинов - подл.)
5.Спасибо дороже правды. ( спасибо - подл., дороже-сказ.)
6.Мама с Галей шили,готовясь к отъезду.(Мама с Галей -подл., шили -сказ.)
7.Была середина марта.(Была - сказ., середина марта - подл.)
8.Из труб по утрам высятся прямые оранжевые стволы дыма.(высятся- сказ., стволы дыма - подл.)
9.Настало и роковое послезавтра.(настало -сказ.,послезавтра - подл.)
10.Десятки шустрых синиц слетались на стол и склёвывали крошки.(десятки синиц - подл., слетались - сказ.)
11.Смертью праведной и честной пали многие из них.(пали -сказ., многие из нас - подл.)
<span>Сочинение на тему: «Моя жизнь в </span>
Жизнь устроена таким образом, что очень часто человеку приходится менять свое окружение. К примеру, за первое время, проведенное в школе, человек привыкает к своим одноклассникам, становится с ними друзьями, начинает иметь с ними чрезвычайно много общего. Тем не менее, рано или поздно учебу нужно продолжать. Для этого надо покидать школу, а продолжать учиться совместно с тем, с кем это делалось раньше, уже представляется невозможным. В частности, после школы люди переходят в колледж, где существует ряд других требований по отношению к учащимся.