8+7 =15 м в сек. скорость удаление ящериц
285:15=19 за 19 сек стало 285 м
8×19=152 метров первая ящерица
7×19=133 метров вторая
<span>Все мы любим природу, но больше всего отдыхать там: плавать в речках, в морях, ходить в лес за грибами, собирать плоды с фруктовых деревьев, снимать урожай в огороде. Сегодняшняя экологическая обстановка заставляет нас задуматься об охране природы. Нужно думать о будущем и не только своём, но и своих детей и внуков. Природа, она хоть и богатая, но может отомстить за небрежное отношение к ней. Сегодня загрязнены реки, леса, поля. Природоохранный вопрос стал чрезвычайно актуальным, даже в школах ввели такой предмет, как экология. Преподаватели рассказывают нам, что очень легко нарушить природный баланс и как трудно его восстановить.</span>
Там 4абзаца .Пересказ: Тексты разные.Большие и маленькие .Большие тексты делятся на абзацы.Есть тексты описания а есть рассказы.Ответ: я люблю большие тексты рассказы
Александр Александрович Фадеев(1901-1956) — русский советский писатель и общественный деятель. Известность получил его роман «Разгром» (1926), в котором рассказывается о партизанском движении на Дальнем Востоке в годы гражданской войны.
Экстремальная жизненная ситуация. От чего зависит поведение человека в ней? Именно эту проблему поднимает А.А. Фадеев в предложенном для анализа тексте.
Размышляя над этим вопросом, писатель рассказывает, как Мечик, один из героев текста, испугавшись казаков, сбежал, хотя должен был тремя выстрелами предупредить товарищей об опасности. Автор с сожалением говорит о том, что из-за этого Морозке, следовавшем за Мечиком, пришлось пожертвовать жизнью ради спасения отряда.
Писатель прямо не высказывает своего отношения к происходящему, однако мы, читатели, прекрасно понимаем, что А.А. Фадеев убеждён: поведение человека в экстремальной жизненной ситуации зависит от его моральных ценностей.
Я согласна с позицией автора исходного текста и тоже считаю: в основе выбора человека в сложных обстоятельствах лежат его нравственные идеалы.
Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели классика. Вспомним повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка», одним из героев которой является А.И. Швабрин. Когда Пугачёв взял Белгородскую крепость, Швабрин присоединился к самозванцу. Он предал своих товарищей: семью коменданта и Петра Гринёва. Он пошёл на это не потому, что разделял принципы Пугачёва, а потому, что боялся смерти, которая постигла тех, кто не стал присягать Пугачёву. Это доказывает тот эпизод, когда Пугачёв выясняет, что Швабрин держал Машу Миронову на воде и хлебе, чтобы та вышла за него замуж. Чтобы вылезти сухим из воды, Швабрин рассказывает Пугачёву о том, что Маша – комендантская дочка, то есть для него ничего не стоит пойти на предательство ради спасения своей жизни. Кроме того, после взятия Белгородской крепости Швабрин, указывая на Гринёва, шепнул что-то Пугачёву, после чего самозванец, не глядя на пленного, приказал повесить Гринёва. Мы видим, что Швабрин совершил ряд предательств, причиной которых явилась трусость и следующая из неё аморальность. Таким образом, от нравственных ценностей человека зависит его поведение в экстремальной ситуации.
Приведу ещё один пример, который показывает: именно уровень морали человека влияет на его выбор в сложных обстоятельствах. В очерке В.М. Пескова «Дезертир» главный герой Тонких Николай во время Великой Отечественной войны должен был с другими солдатами отправиться к Волге для сражения с немцами. Все солдаты понимали, что их ожидает, но от этого руки лишь сильнее сжимали винтовку. А Николай испугался и сбежал. Покинул армию, вернулся домой, предав своих товарищей и советский народ. Всем солдатам было страшно, но если бы все становились дезертирами, то враг захватил бы нашу страну. Но мораль Николая не была развита в достаточной мере, поэтому он совершил аморальный, трусливый поступок. Следовательно, поведение в экстремальной ситуации зависит от нравственных ценностей человека.
Итак, мы выяснили, что выбор человека в сложных жизненных обстоятельствах обусловлен уровнем его морали, его нравственными идеалами.
А )Здоровый ( п. ) – здоровье ( с. )
Счастливый ( п. ) – счастье ( с. )
б ) Завод ( с. ) – заводской ( п. )
Дети ( с. ) – детский ( п. )