Человек наследует биологические признаки, проявляющиеся в анатомии и физиологиии , протекании нервно-мозговых,электрических, химических и др. процессов в организме.
Человек социальное существо так как только в общении с людьми становится человеком (формируется речь, мышление)- вне общества -это невозможно.
<span>Растения – «кормильцы» . Животные – «едоки» . Грибы, микробы, дождевые черви – «мусорщики»</span>
Раньше в школах учились только мальчики. Они изучали русский язык, математику, труды и много других уроков.
Сейчас в школах учатся и мальчики и девочки. У них есть такие уроки как: математика, русский язык, литература, окружающий мир, биология, география и другие предметы.
Мне кажется что в школах будущего будут учится так же мальчики и девочки. У них будут электронные книги, они не будут писать, а только печатать.
<span>я понимаю эти сорва так: "Все люди на планете ратуют за справедливость, однако многие хотят ее лишь для самих себя и напрочь забывают про нее, едва дело коснется других." В молодости каждый человек с чем-то не согласен, он вилит мир по-иному, хочет что-то изменить!!! Сделать мир добрее! Он спорит (в лучщих побуждениях), пытается найти справедливаость, чтобы изменить людей в лучшую сторону, изменить власть и т.д. Но вскоре человек понимает, что он ничего не сможет сделать! Это приходит ближе к старости, когда ты у тебя есть внуки, ты ищешь все возможное, чтобы прожить благополучно, ты согласен со своей зарплатой (думая про себя: либо есть хоть какие деньги, либо из вообще нету), работаешь дгнм и ночью, чтобы твоя семья имела благополучное для жизни, а именно - БДАГОСОСТОЯНИЕ. Ты устал бороться за справедливость, видя, что толку нет и продолжаешь жить дальше, находя эти способы для жизни</span>
Деление общества на своих и чужих приводит к <em>дестабилизации положения</em> в стране, <em>нарастанию конфронтации</em> в обществе, которая, в свою очередь, приводит к<em> гражданской войне.</em>