Я не в состоянии жертвовать дорогим, в надежде получить что то ненужное!
Ну если ты про прилагательные (или я неправильно поняла тебя) то вот эти слова можно использовать для описания инструментов:
Вытянутый, изогнутый, железный, металлический, острый, тупой, тонкий, толстый, приплюснутый, лёгкий, тяжёлый.
В Повести М. Горького " Детство" одним из самых ярких героев является дед Алёши Пешкова. Изначально дед показан жестоким тираном, не имеющим чувства жалости, но это опровергается, когда на следующий день после порки он пришёл жалеть маленького Алёшу, ведь он чувствовал и жалость, и сожаление о содеянном. Дед хотел во всём порядка и не видел иных путей воздействия на домочатцев кроме грубой силы. Лично мне его очень жалко, потому что он злился , психовал из-за ощущения своего бессилия: его сыновья выросли ленивыми, алчными, агрессивными и подлыми, а дочь своевольной , и сделать он с ними уже ничего не мог. Внуков он хотел воспитать лучше чем детей, но не знал как с ними обращаться, как договариваться, и сильно расстраиваясь из-за их дурных качеств, он их лупил. Применение силы в этой семье поддерживало систему, которая являлась смыслом всей жизни деда. Он не находил ни в ком из живущих с ним таких же стремлений и желаний, от чего становился ещё злее.
Если разбираться, то злоба дед исходит от его несчастья :ведь достойных сыновей не воспитал, дочка его почти не уважала, а жена терпела и морально была куда сильней его. Возможно, это и сломало в нём всё доброе.
Но его тиранию нельзя оправдать ничем, ведь всё что он имеет, он сотворил сам.
<span>Все мы люди и все можем опоздать в школу.В один день,когда светило солнце и совсем не хотелось вставать рано в школу я лег на кровать на две минутки и сама того не заметила,как заснул.Просыпаюсь я,и,понимая,что уже закат,почистила зубы,умылась,не по завтракши,а смотря по солнцу уже и не пообедавши я примеком рванула в школу.Никого в школе не было.Охранники кудато подевались."Ладно",-говорю я себе-"Ничего страшного".Я больше часа сидела на скомейке возле моего класса.Как вдруг,меня поклонило в сон.Я заснула.Вдруг,услышал странный шорох и поистенно странные звуки,которые ни разу утром меня так не будили,я проснулся и мой одноклассник сказал "Эй,что ты тут делаешь,почему ты спишь,почему нет портфеля".Первые 10 минут я задумавшись сидел на скамейке и пристально всматривалась в моего одноклассника,на это большое помещение."Где я?"-говорила сам себе.И тут,как трезубцем ударивши по голове я вспомнил.Тогда,когда я проснулся после того,как лег на кровать на две минутки(я говорил про это в самом начале рассказа) и проснулся,был совсем другой день!Это была не пятница,а суббота!Вот почему никого не было в школе,все были дома!А в воскресенье мы учимся,и после того,как я задремал на скамейке возле кабинета проснулся в воскресенье!Как же мне было тогда неловко!Сонный,не умытый,не расчесанный я сидел и заспанными глазами смотрел на Андрея,одноклассника.</span>