В школе я хотела стать дизайнером, архитектором или журналистом. А стала в итоге менеджером по персоналу. Работа, конечно, интересная и, она мне нравится. Но вот творчетства в ней маловато, сплошная аналитика и психология. Да и результат деятельности зависит не только от тебя, а от целой кучи внешних факторов. Постоянная брьба с ними изрядно напрягает.
Однако я думаю, что менять профессию можно в любом возрасте, так что в конце концов решусь, окончу курсы web-дизайна и стану фрилансером.
Обратитесь в акимат вашего города там набирают школьников в отряд "озеленителей" города,есть соц пакет.Так же можно работать распространителем газет,брошур.
Смотря для чего и смотря какое это образование. Для очень многих должностей наличие профильного высшего образования обязательно, без него просто не устроишься на работу.
Теперь о самом образовании. Даже если студент учился абы как, хотя бы какие-то знания он получает. Естественно, можно не считать "образование", которое получалось просто для корочки, или которое давалось в "институте" созданном только для получения денег со студентов.
А вот настоящее образование дает действительно многое. Естественно, если это образование сам человек хочет получать , и если это действительно хороший ВУЗ: с собственной базой, с традициями, с нормальным преподавательским составом.
Пример: после анализа образование тех, кто в 90-х годах выбился в миллионеры, вопреки слухам, это были именно люди с высшим образованием. А большая часть из них закончили один и тот же факультет: международные экономические отношения Московского финансового института - это был единственный факультет в Союзе, дававший подобное образование. то есть люди просто с толком использовали полученные знания. И, естественно, они сами хотели это образование получить - конкуренция там была очень высокая.
У меня дядя работает инженером энергетиком в России, наш город с численностью более 500 тысяч человек и заработная плата у него обычно около тридцати тысяч рублей, довольно востребованная специальность, похоже не так много таких специалистов.
Анна, а Вы действительно считаете, что если Вы думали вот так и так в 7 классе, то и остальные должны думать примерно также??? Все же люди разные, и ваш ребенок - не исключение, пускай от плоть от плоти вашей.
Помимо этого учитывайте среду, в которой растет ваш ребенок. Вы росли в другое время. Вы успели застать то время, когда еще развлечений было не сказать, чтобы много. Чем он у вас занимается целыми днями? Не за компьютером ли часами сидит? Или по улице "болтается"? И что его вообще привлекает? Зачастую ребенок, ориентированный на неких вещах, попросту не задумывается более ни о чем, в том числе и о выборе профессии.
Ну а потом... Как уже выше писал, все люди разные. И ваш ребенок вполне может определиться с профессией или специальностью лишь после того, как завершит школу. Я знавал одного оболтуса, двоечника, не задумавшегося о том, кем он будет работать и что же? Неплохо устроился. Работает. Есть семья. Дети. В то время как очень умные и грамотные ребята так и не смогли найти себя. Мыкаются туда-сюда бессмысленно и бесполезно. Судьба, как говорится...
