<span>12 2\15-2 1\5=182/15-11/5=182/15-33/15=(182-33)/15=149/15=9 целых 14/15</span>
Отрезки длиной 50 мм и 5 см равны, отрезок длиной 50 мм длиннее отрезка длиной 2 мм на 48 мм, отрезок длиной 5 см длиннее отрезка длиной 2 мм на 48 мм (4 см 8 мм)
1) (6а-2ab)-(3ab-6b)-(5ab+5a+5b)=6a-2ab-3ab+6b-5ab-5a-5b=a-10ab+b=1.5-10*1.5*2.6+2.6=1.5-39+2.6=-34.9
dhjlt nfr
*- умножение
Задача №1
1) 6 4/5 = 34/5=6,8 тонн - пшеницы собрали с одного опытного участка
1 1/2 = 3/2 = 1,5 тонны - на столько меньше собрали пшеницы с другого опытного участка
2) 6,8 - 1,5=5,3 тонны - пшеницы собрали с другого опытного участка
3) 6,8 + 5,3 = 12,1 тонны
Ответ: С двух опытных участков собрали 12,1 тонны пшеницы.
Задача №2
1) 1 3/4 = 7/4 = 7*60:4 = 105 мин = 1ч45мин - потрачено на приготовление уроков
2) 1 1/6 = 7/6 = 7*60:6=70 мин = 1ч10мин - потрачено на уборку квартиры
3) 105+70=175 мин = 2ч55мин - потрачено на приготовление уроков и на уборку квартиры вместе
4) 3/5 = 3*60:5=36 мин - на столько больше времени ученица потратила на готовку уроков и уборку квартиры
5) 175+36=211 = 3ч31мин
Ответ: На приготовление уроков и уборку квартиры ученица затратила 3ч31мин.
По моему поезду лучше поездом
880×3=2540
700÷100=7
11×7=77
77×35=2695